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(2009?海淀區一模)小明根據表一、表二所提供的幾種物質的比熱容和熔點,則下列說法正確的是(  )
表一:幾種常見物質的比熱容 表二:幾種常見物質在1標準大氣壓下的熔點(凝固點)
物質 比熱容c/[J?(kg?℃)-1] 物質 熔點/℃
4.2×103 1515
酒精 2.4×103 1083
水銀 0.14×103 660
2.1×103 海波 48
0.88×103 0
0.39×103 固態水銀 -38.8
分析:(1)比熱容是反映不同物質吸放熱能力強弱的一個物理量.熔點是晶體熔化時的溫度.
(2)物體吸放熱的多少與物體質量、比熱容和溫度的變化量有關;
(3)物體溫度變化量和吸放熱多少,可根據比熱容的大小和吸熱公式判斷.
解答:解:A、比熱容是反映不同物質吸放熱能力強弱的一個物理量.熔點是晶體熔化時的溫度.所以從定義上可知二者沒有聯系,故A錯誤;
B、由題知:在1.01×105Pa大氣壓下,即在1標準大氣壓下水銀的溫度為20℃,溫度高于水銀的凝固點(-39℃),水銀處于液態,故B正確;
C、∵Q=cm△t,∴△t=
Q
cm

則質量相同的水和冰吸收相同的熱量,由于它們的比熱容不同,所以它們升高的溫度不同,故C錯;
D、作為汽車發動機散熱器的冷卻劑,要求在降低相同的溫度時要吸收更多的熱量,根據Q=cm△t可知:
在質量和降低相同溫度是能吸收更多的熱量的應是比熱容大的物質;由表格可知水的比熱容較大;所以用水作為汽車發動機散熱器的冷卻劑,其重要原因之一是因為水的比熱容較大,故D正確.
故選B、D.
點評:本題綜合考查了所學物理知識在生活中的運用,涉及到熱量的計算公式、物態變化、熔點的物理意義,要求學生在平時的物理學習中多聯系生活,多積累這方面的知識經驗.
練習冊系列答案
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(2009?海淀區一模)如圖所示,底面積為S1的圓柱形容器中裝有未知密度的液體.將一密度為ρ的正方體金屬塊放入底面積為S2的長方體塑料盒中(塑料盒的厚度可忽略不計),塑料盒漂浮在液面上(液體不會溢出容器),其浸入液體的深度為h1.若把金屬塊從塑料盒中取出,用細線系在塑料盒的下方,放入液體中,金屬塊不接觸容器,塑料盒浸入液體的深度為h2.剪斷細線,金屬塊會沉到容器的底部,塑料盒漂浮在液面上,其浸入液體的深度為h3.若塑料盒始終處于如圖所示的直立狀態而未發生傾斜,則細線剪斷前、后液體對圓柱形容器底部的壓強減小了
ρgS2(h1-h2)(h2-h3)   
S1(h1-h3
ρgS2(h1-h2)(h2-h3)   
S1(h1-h3

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(2009?海淀區一模)小紅用焦距為15cm的凸透鏡做實驗,探究凸透鏡成像的規律.她首先在長為100cm的光具座上按圖所示完成儀器裝配,然后將蠟燭置于A點,在光屏上可得到清晰的像(圖中未畫出);當她再把蠟燭移到B點時,光屏上的像變得很模糊,為了得到清晰的像,應把光屏向
(選填“左”或“右”)移動,這次成的是倒立、
放大
放大
(選填“放大”或“縮小”)的實像.若要通過此凸透鏡觀察到蠟燭正立、放大的虛像,則應將蠟燭置于透鏡左側A、B、C、D 四點中的
D
D
點處.

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(2009?海淀區一模)小剛同學在研究杠桿的平衡條件過程中,發現:在阻力和阻力臂保持不變的條件下,當杠桿平衡時動力跟動力臂之間有一定的關系.為研究此關系,他進行了一系列的實驗,并記錄了如下表所示的實驗數據.
阻力(N) 2 2 2 2 2 2
動力(N) 12 6 4 3 2 1.5
阻力臂(cm) 18 18 18 18 18 18
動力臂(cm) 3 6 9 12 18 24
請你對表格中的數據進行分析,歸納出實驗結論:
使用杠桿,當阻力和阻力臂相同時,動力臂越長越省力
使用杠桿,當阻力和阻力臂相同時,動力臂越長越省力

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(2009?海淀區一模)如圖所示,質量為70kg的工人站在岸邊通過一滑輪組打撈一塊沉沒在水池底部的石材,該滑輪組中動滑輪質量為5kg.當工人用120N的力拉滑輪組的繩端時,石材仍沉在水底不動.工人繼續增大拉力將石材拉起,在整個提升過程中,石材始終以0.2m/s的速度勻速上升.在石材還沒有露出水面之前滑輪組的機械效率為η1,當石材完全露出水面之后滑輪組的機械效率為η2.在石材脫離水池底部至完全露出水面的過程中,地面對人的支持力的最大值與最小值之比為29:21.繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計,石材的密度ρ=2.5×103kg/m3,取g=10N/kg,求:
(1)與打撈前相比,當人用120N的力拉繩端時,水池底部對石材的支持力變化了多少;
(2)η1與η2的比值;
(3)當石材完全露出水面以后,人拉繩子的功率.

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