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7.2016年5月22日17時08分在朝陽縣(北緯41.63度,東經120.08度)發生4.3級地震,建晶縣境內有強烈震感.
(1)許多動物對地震很敏感,在地震前,表現出驚惶不定的異常狀態,而人本身地震前卻無感覺,請解釋為什么?
(2)避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,這個空間就是被稱作的“生命三角”,如果晚上你正在床上.可以直接滾落床邊,如果要做的更好一點,可以順手拿起枕頭來保護頭部.請解釋枕頭保護頭部的原因?
(3)在汶川地震救援中,救援人員在尋找被埋在廢墟下的人們時,采用的方法有多種,其中有一種是利用生命探測器尋找.這生命探測器是通過探測到人體發出的紅外線(超聲波、紅外線或電磁波)來確定人的位置的.

分析 (1)人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20~20000Hz,低于20Hz的叫次聲波,高于20000Hz叫超聲波;超聲波和次聲波都是人耳聽不到的,但有些動物是能聽到次聲波的;
(2)壓強與壓力和受力面積有關,增大受力面積可以減小壓強;用枕頭保護頭部,物體撞擊時,先撞擊枕頭,再通過枕頭傳到頭部,起到了一個緩沖的作用;
(3)人體會發出紅外線,黑體輻射的反射強度與波長與物體的溫度有關.

解答 解:(1)在發生一些海嘯、地震等大型的自然災害中,伴有一些次聲波,由于人們的聽覺范圍只在20~20000Hz之間,這些是人聽不到的,但許多動物聽覺范圍比人的大,是可以聽到次聲波的,故在地震前,表現出驚惶不定的異常狀態,而人本身地震前卻無感覺.
(2)用枕頭保護頭部,物體撞擊時,先撞擊枕頭,增大了頭部受力面積,從而減小承受的壓強,起到保護作用;
(3)不同溫度的物體向外輻射的紅線線不同,與周圍物體相比,人體的溫度較高,輻射的紅外線數量多,生命探測儀可以通過探測到得紅外線確定人體的位置.
故答案為:(1)地震前要發出次聲波,人是聽不到的,有些動物卻能聽到次聲波;
(2)枕頭增大了頭部受力面積,減小了壓強;
(3)紅外線.

點評 我們本題以地震為題材,考查了固體能夠傳聲,體現了物理和實際生活的聯系;不僅要會用學過的知識解答問題,解釋生活中的現象,還要將所學的知識應用到生活生產中,以解決實際的問題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明同學想測出一個實心小木球的密度,但是發現小木球放在水中會飄浮在水面上,無法測出他的體積.于是他設計了以下實驗步驟:

(a)把測量的水倒進量筒中,如圖1(甲)所示,記錄此時水的體積為V1
(b)用細線在小木球下吊一個小鐵塊放入水中,靜止時如圖1(乙)所示,記錄此時量筒的示數V2
(c)把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖1(丙)所示,記錄此時量筒的示數為V3
(d)從水中取出小木球,用天平測量質量,天平平衡時如圖2所示,記錄小木球質量為m;
(e)利用密度公式計算出結果.
(1)實驗中使用天平測出小木球的質量為11.2g,木球的體積為20cm3.此值比木球密度真實值要偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(2)實驗后,小明想如不用天平,只在(a)(b)(c)三個步驟中增加一個步驟也可以測出小木球的密度.請你寫出這個步驟:剪斷細線讓小木球在水中處于漂浮狀態(或靜止后),靜止時記錄此時量筒中水面的示數為V4
根據你補充的步驟,寫出計算小木球密度的表達式:$\frac{{V}_{4}-{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{3}}•{ρ}_{水}$.(用字母表示,水的密度為ρ

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18.一個瓶子裝滿水能裝1kg的水,如果用它裝滿煤油,求能裝多少千克的煤油?(ρ煤油=0.8×103kg/m3

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15.如圖所示是用壓強計探究液體內部壓強的情境.

(1)把探頭放入水中,通過觀察u形管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小,高度差越大,水的壓強越大(選填“越大”或“越小”).
(2)比較甲圖、乙圖和丙圖,可以得到:在同種液體同一深度,液體內部向各個方向的壓強相等.
(3)在乙圖中把探頭慢慢下移,可以觀察到u形管兩邊液體的高度差增大,從而得到:在同一種液體里,液體的壓強隨深度的增加而增大.
(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U形管兩邊液體的高度差變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.某學習小組同學想研究酒精燈燒水時的熱效率.他們用酒精燈給100g的水加熱,經過一段時間測得水溫升高了60℃、消耗了4.2g酒精.已知:水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),酒精的熱值為3×107J/kg.
求:(1)此過程中水吸收的熱量;
(2)4.2g酒精完全燃燒放出的熱量;
(3)酒精燈燒水時的熱效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在測量小燈泡電功率的實驗中,提供的器材有:額定電壓是2.5V的小燈泡一個,電源、電流表、電壓表、開關,滑動變阻器各一個,導線若干.
(1)請根據圖甲的電路圖,用筆畫線代替導線,將圖乙的實物電路連接完整.
(2)電路連好后,閉合開關,發現燈泡不亮,電流表有示數,電壓表示數為零,此現象的原因是小燈泡短路.
(3)改正電路后,閉合開關,移動滑動變阻器,正確進行實驗操作,測量數據如表所示:
實驗次數12345678
發光情況最明亮明亮較亮較暗微光熄滅熄滅
電壓U/V3.02.52.11.71.30.90.50.1
電流I/A0.300.280.260.240.210.190.160.05
通過分析實驗數據和計算可知:
①燈泡的額定功率為0.7W;通過小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比,造成這種現象的原因是燈泡的電阻是變化的.
②在實驗最后兩次中,燈泡熄滅的原因是燈泡的實際功率太小.
(4)實驗結束后.應斷開開關,先拆除電源兩端的導線.再拆除其它導線.

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12.下列成語中,屬于光的直線傳播現象的是(  )
A.坐井觀天B.形影相依C.海市蜃樓D.波光粼粼

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9.下列不屬于物體運動狀態改變的情況的是(  )
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10.下列情景中利用慣性的是(  )
A.駕駛員要系好安全帶B.汽車到站時,提前關閉發動機油門
C.禁止汽車超載行駛D.公交車啟動時,提醒乘客抓好扶手

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