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7.下列由“做飯”聯想到的物理知識,其中表述錯誤的是(  )
A.煮熟的餃子浮在水面上,此時其所受浮力大于其重力
B.在碗沿上把雞蛋磕破,利用了力的作用是相互的原理
C.炒菜時炒鍋很燙而木頭手柄卻不怎么發熱,是利用了木頭的導熱性能差
D.高壓鍋做飯熟得快,是因為壓強增大沸點升高的緣故

分析 (1)漂浮條件:物體受到的浮力等于重力;
(2)物體間力的作用是相互的;
(3)金屬的導熱性能好,非金屬的導熱性能差.
(4)液體沸點與氣壓有關:氣壓越大,沸點越高.

解答 解:
A、因為餃子所受浮力等于其重力,所以餃子浮在水面上,故A錯誤;
B、把雞蛋往碗沿上一碰,雞蛋給碗施加力,因為力的作用是相互,碗也給雞蛋施力,雞蛋便破了,利用了力的作用是相互的原理.故B正確;
C、炒菜時炒鍋很燙而木頭手柄卻不怎么發熱,是利用了木頭的導熱性能差的性質,故C正確;
D、高壓鍋密封性強,原因是氣壓增大沸點升高,食物更易成熟,故D正確.
故選A.

點評 本題涉及問題多、綜合性強,但問題簡單,要求靈活運用所學知識解釋實際問題,體現了新課標的要求,屬于中考熱點題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明測量額定電壓為3.8V的小燈泡正常工作時的電阻,使用4.5V的電源.

(1)如圖甲所示,是他連接的實驗電路,其中有一根導線連接錯誤.請你在錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的導線.
(2)電路連接正確后,閉合開關,發現電流表無示數,電壓表有示數,燈不亮,故障可能是燈泡處斷路.
(3)排除故障后小明將滑片移到某處,電壓表的示數為3V,要測量小燈泡正常發光的電阻,應將滑動變阻器滑片向左移動(選填“左”、“右”),當小燈泡正常發光時,此時電流表的指針位置如圖乙所示,可得出小燈泡的電阻為11.2Ω(結果保留1位小數).
(4)小明完成實驗后,改變滑動變阻器的阻值,記錄電流表、電壓表的幾組示數,算出幾組電阻值,并把求出的平均值作為小燈泡正常發光的電阻.同組的小亮認為小明的方法是不正確的,原因是燈泡的電阻隨溫度變化而變化.
(5)實驗中電流表不小心損壞了,小明找來了一個10Ω的定值電阻,利用余下的器材也測出了小燈泡正常發光時的電阻,在圖丙的虛線框內畫出他的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.某建筑工地上一臺升降機的廂體連同貨物的質量為1.5t,在10s內從1樓地面上升到5樓,如果每層樓高3m,升降機電動機做功及功率至少為(  )g=10N/kg.
A.2.25×105J   2.25×104WB.2.25×102J   22.5W
C.1.8×102J    18WD.1.8×105J  1.8×104W

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如表是小明同學利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規律時所測得的部分數據.
(1)實驗所得的數據有一組是錯誤的,其實驗序號為4.
實驗次數深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差△h/cm
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下8.6
59朝左8.2
69朝右8.2
(2)綜合分析上列實驗數據,歸納可以得出液體壓強的規律:
①通過分析比較實驗序號1、2、3的數據可得出結論:同種液體,深度越深,壓強越大.
②通過分析比較實驗序號3、4、5、6的數據可得出結論:同種液體,同一深度,向各個方向的壓強相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.將一籃球豎直向上拋出,在它上升過程中,不計空氣阻力,判定正確的是(  )
A.動能減少,重力勢能增加,機械能增加
B.動能減少,重力勢能增加,機械能不變
C.動能不變,重力勢能增加,機械能不變
D.動能減少,重力勢能增加,機械能減少

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列關于粒子的說法正確的是(  )
A.分子間只有引力,沒有斥力B.電子的發現說明原子是可再分的
C.質子帶正電荷,中子帶負電荷D.在電子、質子和原子中,質子最小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.排水量是1000t的輪船在河水中航行,滿載時船及所裝貨物總重為107N,排開水的體積為103m3.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.關于物體的浮沉,以下說法正確的是(  )
A.氣球可以飄在空中,是因為氣球內氣體的密度小于空氣的密度
B.潛水艇能下潛,是因為潛水艇內液體的密度大于周圍水的密度
C.輪船能漂浮在水面上,是因為輪船排開水的重力大于輪船本身的重力
D.水中的西瓜漂浮,梨子沉底,是因為西瓜受到的浮力大

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖是馬鞍山采石公園的水上娛樂設施--水上滾筒,同學們在水上滾筒內科盡情運動,親近水面.已知某水上滾筒直徑為2m,質量為60kg,最大排水量為0.3m3,求:
(1)水上滾筒漂浮在水面上時排開水的體積為多少?
(2)假設每個學生的平均質量為40kg,為保證安全,水上滾筒最多能承載多少學生?

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同步練習冊答案
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