【題目】如圖是用來研究液體內部壓強的儀器．當探頭的薄膜浸入水中10cm的深度時，下列做法能使壓強計U形管兩邊的液面高度差減小的是（ ） 
A.將壓強計的探頭向上移動一段距離
B.將壓強計的探頭在原處轉動180°
C.將壓強計的探頭向下移動一段距離
D.將壓強計的探頭改放在同樣深度的鹽水中
【答案】A
【解析】解：A、正確．將壓強計的探頭向上移動一段距離使深度變淺，在密度不變的情況下，可達到減小壓強的目的，符合題意；
B、錯誤．液體內部在同一深度不同方向的壓強是相等的，將壓強計的探頭在原處轉動180°不會影響壓強的大小，不合題意；
C、錯誤．將壓強計的探頭向下移動一段距離，使深度增加，在密度不變的情況下，壓強會增大，不合題意；
D、錯誤．將壓強計的探頭改放在同樣深度的鹽水中，在深度不變的情況下，液體的密度增大，壓強會增大，不合題意．
故選A．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用探究液體壓強的特點實驗的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握液體內部壓強的特點：(液體內部壓強的產生是因為液體具有重力，同時具有流動性．)液體內部朝各個方向都有壓強；液體內部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，與液體的質量、體積無關．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是一種“吸盤式”掛衣鉤，將它緊壓在平整、光潔的豎直玻璃上，可掛衣帽等物品．它主要部件是一個“橡皮碗”，下面有關的說法錯誤的是（ ） 
A.掛衣鉤是被“吸”在玻璃上
B.掛衣鉤和高壓鍋一樣，都是利用大氣壓工作
C.掛衣鉤掛衣服后不下滑，是因為掛衣鉤受到的摩擦力大于總重力
D.掛衣鉤的“皮碗”內空氣越少，則可掛的衣服越重
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】滾擺從圖示位置由靜止釋放，經過位置A后繼續下降至最低點（圖中未畫出），然后再上升至最高點．當滾擺由位置A向B運動的過程中，動能 ___，重力勢能 ___（選填 “變大”、“變小”或“不變”），滾擺動能的變化量 ___（選填“大于”、“等于”或“小于”）其 重力勢能的變化量；上述過程中，滾擺處于位置 ____（填位置序號）時的機械能最大．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據所學知識完成題目：
（1）在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉衣、木板等），讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，觀察同一小車從同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離，如圖甲所示． 
①結論：平面越光滑，小車運動的距離越遠，這說明小車受到的阻力越 ， 速度減小得越
②推理：如果運動物體不受力，它將永遠做運動．
（2）某同學做探究杠桿平衡條件的實驗． ①實驗時，為了方便對力臂的測量，該同學先調節平衡螺母，使杠桿在位置平衡；通過多次實驗，該同學得到了杠桿的平衡條件．
②實驗中，在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿水平平衡，如圖乙所示，測力計的示數是N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數將（選填“變大”、“不變”、“變小”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】掃地機器人是智能家用電器的一種，正逐漸進入我們的生活，如圖所示，是一款集自動清掃技術和人工智能設計于一體的地面清掃機器人，小五在室內運動場上試用中發現，該機器人在1min內沿直線勻速清掃的距離為18m，若它在運動中所受阻力為100N，問： 
（1）此機器人清掃地面時運動的速度為多大？
（2）此過程中機器人的水平推力所做的功及功率分別為多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是“比較水和煤油吸熱升溫的特點”的實驗裝置。
（1）要完成該探究實驗除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和________．
（2）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是______________，水和煤油吸熱的多少是通過________來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）。
（3）關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是________（填字母）
A．采用相同的加熱方法 B．使用相同的燒杯
C．水和煤油的初溫一定相等 D．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
（4）某同學用同一個加熱裝置分別給質量和初溫都相同的水和煤油加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據記錄的數據作出了兩種液體的溫度（
）隨時間（
）變化的圖像（如圖乙所示）．
①根據圖象，要使水和煤油升高相同的溫度，應給________加熱更長的時間．
②已知水的比熱容是
，則煤油的比熱容是________ 
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【題目】小明想知道燈絲電阻隨溫度變化的規律，他利用實驗室的器材設計了圖甲所示的電路（未連接完），其中，電源電壓為4V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請用筆劃線代替導線幫助小明將圖甲的電路連接完整___________；
（2）閉合開關后，小明發現小燈泡不發光，經檢查是由于某根導線斷了造成的．他又利用圖乙的電路對圖甲的電路進行檢測．檢測時他應該將圖甲中的開關_____，若檢驗燈發光說明被檢測導線_____（選填“斷了”或“沒斷”）；
（3）小明更換導線后，正確進行實驗并將數據填入上表．分析實驗數據，可得出結論：溫度越高，燈絲的電阻越_____；
（4）根據表中的數據可知，從第一次到第四次實驗，小明是將滑片逐漸向_____端移動（選填“A”或“B”）分析，下列滑動變阻器的規格符合實驗要求的是_____；
A．30Ω 0.2A B．20Ω 1A C．10Ω 1A D．5Ω l.5A
（5）小明查找資料，發現大多數金屬的電阻隨溫度變化的規律與燈絲電阻相同．他用一段具有這種性質的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中，并將滑動變阻器的滑片調到適當位置固定不動，設計了一個簡易的測溫裝置．若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數變大，應將圖甲中_____表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中裝置完全相同.燃料的質量都是10 g，燒杯內的液體初溫相同.
(1)比較不同燃料的熱值，應選擇_______兩圖進行實驗；比較不同物質的比熱容，應選擇_______兩圖進行實驗；
(2)若在研究不同燃料熱值實驗時，記錄數據如下表：
(2)根據表中數據計算：完全燃燒10 g燃料1放出的熱量為__________J；燃料2的熱值是_____________J/kg.
(3)通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏小，你認為出現這種情況的主要原因是什么__________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究并聯電路電流規律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。
（1）在連接電路時發現，剛接好最后一根導線，電流表的指針就發生了偏轉，如圖乙所示，由此可知在連接電路時，他忘了____________，并且_________________________ 。
（2）他先將電流表接A處，閉合開關后，觀察到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是：_____________。
（3）他在測量A處的電流時，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為________A。
（4）在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關，測出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯電路的電流規律。請你指出他們實驗應改進方法是_________________________。
（5）實驗結束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖，當開關S由斷開到閉合時，電流表A2的示數________（選填“變大”“變小”或“不變”）。
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