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【題目】小強為了“探究浮力的大小跟排開的液體水所受重力的關系”,做了如下的實驗:(彈簧測力計每小格示數為0.5N, g取10N/kg)

(1)你認為更為合理的實驗順序是_________

(2)通過實驗你得到的結論是:浸在水中的物體,所受浮力的大小等于__________

(3)請你根據小強在實驗中獲得的數據,計算物體的體積是_______m3;你認為通過本實驗獲得的數據________(填“能”或“不能” )計算出此物體的密度。

(4)請你指出實驗中的注意事項。(說出一條即可)________________________

【答案】 ADBC 排開液體所受的重力 1×10-4 物塊緩慢浸入水中。等

【解析】(1)合理的實驗順序是:

D、測出空桶所受的重力;

A、測出物體所受的重力;(A、D順序可互換)

B、把物體浸沒在裝滿水的溢水杯中,讀出彈簧測力計的示數;

C、測出桶和排開的水所受的重力.

合理的實驗順序是DABC(或ADBC);

(2)已知彈簧測力每小格示數是0.5N,由圖A知,物體的重力G=2.5N,彈簧測力計的示數為1.5N,物體浸沒時受到的物體力大小F=G-F=2.5N-1.5N=1N,物體排開的水重G=1.5N-0.5N=1N,所以,物體所受的浮力大小等于它排開液體所受的重力;

(3)由公式F=ρgV可得,V=F/ρg=1N/103kg/m3×10N/kg=1×10-4 m3 ,因物體浸沒,V=V=1×10-4 m3 ;根據ρ=G/gV可求出物體的密度;

(4)為了保證實驗的準確性,在操作中應該注意的事項包括:物體要緩慢浸入水中,彈簧測力計要盡量豎直,彈簧測力計要調零等。

練習冊系列答案
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【題目】將兩盞相同的燈L1L2串聯或并聯后,直接接在電壓為6V的電源上。兩燈都發光。請根據下列操作及觀察到的現象,判斷燈L1L2的連接方式,并填入表格中。

操作

取下一盞燈

取下一盞燈

將電壓表并聯接在一盞燈的兩端

將電壓表并聯接在一盞燈的兩端

現象

另一盞燈仍能發光

另一盞不發光

電壓表示數為3V

電壓表示數為6V

L1L2連接方式





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【題目】我國四川汶川地區曾經發生過8.0級的大地震,給人民群眾造成了重大損失,因為地震產生的聲波屬于___,所以地震前人們并沒有感知到. 艦艇上安裝的聲吶能發出________(均選填“次聲波”或“超聲波”),靠這種波的回聲來確定目標和距離,但是用聲吶卻不能來測量月球與地球間的距離,是因為_______________________________

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【題目】以下選項中,不能用流體壓強與流速關系解釋的是

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【題目】下面是日常生活中有關事例的描述,其中正確的是( )

A. 用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力

B. 高壓鍋能使食物很快煮熟是因為提高了水的沸點

C. 雨滴從天空落下是因為大氣壓強的作用

D. 鳥能在空中滑翔是由于受到浮力的原因

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【題目】

A. 非晶體熔化時放熱

B. 扇扇子是通過加快汗液的蒸發而使人感到涼快

C. 高壓鍋可以使鍋內液體的沸點降低

D. 夏天打開冰箱門看到的白氣,是從冰箱里冒出的水蒸氣

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【題目】吊車吊著重20000N的集裝箱以0.2米/秒的速度勻速上升,吊車受 ______(“平衡力”或“非平衡力”),吊車給集裝箱的拉力是_______ N。如果集裝箱變為以0.1米/秒速度勻速水平運動,吊車要給集裝箱的拉力是________N。如果集裝箱懸停在空中,吊車給集裝箱的拉力是________N。 如果集裝箱加速上升,吊車給集裝箱的拉力_____重力(填“大于”、等于或“小于”)。

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【題目】【湖北省宜昌市2015年初中畢業生學業考試】某同學在探究物態變化的實驗中,在試管中放入少量的碘,塞緊蓋子放入熱水中,觀察到試管中固態碘逐漸消失,變成紫色的碘蒸氣并充滿試管。

此過程固態碘發生的物態變化是________(填物態變化的名稱)。

在上述實驗中,小明同學猜想:固態碘是先變成液體,再變成氣體,因為速度太快,液態碘出現的時間太短,因而沒有觀察到,為驗證猜想,他查詢了一些小資料:碘的熔點是113.5,碘的沸點是184.4,水的沸點是100.

請你根據上述小資料分析說明小明的猜想為什么是錯誤的: ____________________________

為了進一步探究此類現象,小明在燒杯中放入適量的溫水,然后放入一小塊干冰(固態二氧化碳),此時觀察到水中有大量氣泡產生,同時水面有大量白霧,水中大量的氣泡是由_________形成的,水面上大量的白霧是由_________形成的。

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