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鉛筆中的鉛筆芯是由石墨粉末和粘土粉末按不同比例混合所制成的，粘土摻得越多，鉛筆芯硬度越大．看看鉛筆上不同的標(biāo)記，4B、2B、HB、2H、4H．每一種鉛筆都是為了創(chuàng)作不同的藝術(shù)作品而制造的．

在一般的寫字紙上，試用各種鉛筆依次序書寫．用4B和4H，效果有什么不同呢？從所有鉛筆的比較中，你能說(shuō)明為什么大多數(shù)人要在一般的紙上使用HB鉛筆來(lái)寫字呢？

答案：
解析：

用4B鉛筆寫出來(lái)的字要粗一些、黑一些，用4H鉛筆寫出來(lái)的字要細(xì)一些、顏色偏淡．用HB鉛筆寫出來(lái)的字跡深淺適度，且筆芯軟硬適中不易折斷．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

35、鉛筆芯的主要成份是石墨．軟硬程度不同的鉛筆其用途是不同的，例如作畫用6B軟鉛筆、寫字用軟硬適中的HB鉛筆、制圖用6H硬鉛筆．其鉛筆芯都是導(dǎo)體，小華猜想鉛筆芯的電阻大小可能與其軟硬程度有關(guān)，于是他選取了干電池、軟硬程度不同的鉛筆芯、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行探究．如果你參與小華的探究活動(dòng)，你認(rèn)為：
（1）在如圖中標(biāo)出了制成鉛筆的幾種材料，通常情況下屬于絕緣體的是
A

A．木材、橡皮；B．石墨、金屬；C．木材、金屬；D．石墨、橡皮
（2）小華在選取軟硬程度不同的鉛筆芯同時(shí)，應(yīng)考慮它們的
長(zhǎng)度
和
橫截面積
因素是相同的；
（3）如圖所示，在考慮以上因素的基礎(chǔ)上，若乙圖中鉛筆芯的硬度比甲圖中大，閉合開關(guān)后，小華觀察燈泡的亮度，可確定乙圖中鉛筆芯的電阻
大
（選填“大”或“小”），說(shuō)明鉛筆芯的電阻與軟硬程度
有關(guān)
（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（4）小華想借助電阻箱：用“替代法”較準(zhǔn)確的測(cè)出鉛筆芯的電阻．除了上述的器材和電阻箱外，他還需必備的器材是：
電流表或電壓表
；他的做法是：用電阻箱替代圖中的鉛筆芯，調(diào)節(jié)電阻箱的電阻值，使
電流或電壓
的大小與原來(lái)接鉛筆芯時(shí)的大小相同，則電阻箱接入電路的阻值就是鉛筆芯的電阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

鉛筆芯主要成分是石墨，筆芯軟硬程度不同的鉛筆其用途不同，例如作圖用6B軟鉛筆、寫字用軟硬適中的HB鉛筆、制圖用6H硬鉛筆．鉛筆芯是導(dǎo)體，張華同學(xué)猜想鉛筆芯電阻大小可能與其軟硬程度有關(guān)．張華選擇干電池、軟硬程度不同的鉛筆芯、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探究．
（1）張華同學(xué)選取軟硬程度不同的鉛筆芯進(jìn)行研究時(shí)，應(yīng)考慮到它們的
長(zhǎng)度
長(zhǎng)度
和
橫截面積
橫截面積
等因素是相同的；
（2）若圖乙中鉛筆芯的硬度比圖甲中大，開關(guān)閉合后，張華根據(jù)觀察到的小燈泡的亮度情況，可確定乙圖中鉛筆芯的電阻
大
大
（選填“大”或“小”），說(shuō)明鉛筆芯的電阻與軟硬程度
有關(guān)
有關(guān)
（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；
（3）張華想借助電阻箱，用“替代法”較準(zhǔn)確的測(cè)出鉛筆芯的電阻．除了上述器材和電阻箱外，還需必備的器材是：
電壓表或電流表
電壓表或電流表
；張華的做法是：用電阻箱替代圖中的鉛筆芯，調(diào)節(jié)電阻箱的電阻值，使
電壓或電流
電壓或電流
的大小與原來(lái)接鉛筆芯時(shí)的大小相同，則電阻箱接入電路的阻值就是鉛筆芯的電阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源：2007-2008學(xué)年江蘇省淮安市清河區(qū)九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

鉛筆芯的主要成份是石墨．軟硬程度不同的鉛筆其用途是不同的，例如作畫用6B軟鉛筆、寫字用軟硬適中的HB鉛筆、制圖用6H硬鉛筆．其鉛筆芯都是導(dǎo)體，小華猜想鉛筆芯的電阻大小可能與其軟硬程度有關(guān)，于是他選取了干電池、軟硬程度不同的鉛筆芯、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行探究．如果你參與小華的探究活動(dòng)，你認(rèn)為：
（1）在如圖中標(biāo)出了制成鉛筆的幾種材料，通常情況下屬于絕緣體的是 ______
A．木材、橡皮；B．石墨、金屬；C．木材、金屬；D．石墨、橡皮
（2）小華在選取軟硬程度不同的鉛筆芯同時(shí)，應(yīng)考慮它們的 ______和 ______因素是相同的；
（3）如圖所示，在考慮以上因素的基礎(chǔ)上，若乙圖中鉛筆芯的硬度比甲圖中大，閉合開關(guān)后，小華觀察燈泡的亮度，可確定乙圖中鉛筆芯的電阻 ______（選填“大”或“小”），說(shuō)明鉛筆芯的電阻與軟硬程度 ______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（4）小華想借助電阻箱：用“替代法”較準(zhǔn)確的測(cè)出鉛筆芯的電阻．除了上述的器材和電阻箱外，他還需必備的器材是：______；他的做法是：用電阻箱替代圖中的鉛筆芯，調(diào)節(jié)電阻箱的電阻值，使 ______的大小與原來(lái)接鉛筆芯時(shí)的大小相同，則電阻箱接入電路的阻值就是鉛筆芯的電阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源：2008年上海市青云中學(xué)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

鉛筆芯的主要成份是石墨．軟硬程度不同的鉛筆其用途是不同的，例如作畫用6B軟鉛筆、寫字用軟硬適中的HB鉛筆、制圖用6H硬鉛筆．其鉛筆芯都是導(dǎo)體，小華猜想鉛筆芯的電阻大小可能與其軟硬程度有關(guān)，于是他選取了干電池、軟硬程度不同的鉛筆芯、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行探究．如果你參與小華的探究活動(dòng)，你認(rèn)為：
（1）在如圖中標(biāo)出了制成鉛筆的幾種材料，通常情況下屬于絕緣體的是 ______
A．木材、橡皮；B．石墨、金屬；C．木材、金屬；D．石墨、橡皮
（2）小華在選取軟硬程度不同的鉛筆芯同時(shí)，應(yīng)考慮它們的 ______和 ______因素是相同的；
（3）如圖所示，在考慮以上因素的基礎(chǔ)上，若乙圖中鉛筆芯的硬度比甲圖中大，閉合開關(guān)后，小華觀察燈泡的亮度，可確定乙圖中鉛筆芯的電阻 ______（選填“大”或“小”），說(shuō)明鉛筆芯的電阻與軟硬程度 ______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（4）小華想借助電阻箱：用“替代法”較準(zhǔn)確的測(cè)出鉛筆芯的電阻．除了上述的器材和電阻箱外，他還需必備的器材是：______；他的做法是：用電阻箱替代圖中的鉛筆芯，調(diào)節(jié)電阻箱的電阻值，使 ______的大小與原來(lái)接鉛筆芯時(shí)的大小相同，則電阻箱接入電路的阻值就是鉛筆芯的電阻值．

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