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鉛筆芯的主要成份是石墨.軟硬程度不同的鉛筆其用途是不同的,例如作畫用6B軟鉛筆、寫字用軟硬適中的HB鉛筆、制圖用6H硬鉛筆.其鉛筆芯都是導體,小華猜想鉛筆芯的電阻大小可能與其軟硬程度有關,于是他選取了干電池、軟硬程度不同的鉛筆芯、小燈泡、開關、導線,設計實驗對以上問題進行探究.如果你參與小華的探究活動,你認為:
(1)在如圖中標出了制成鉛筆的幾種材料,通常情況下屬于絕緣體的是 ______
A.木材、橡皮;B.石墨、金屬;C.木材、金屬;D.石墨、橡皮
(2)小華在選取軟硬程度不同的鉛筆芯同時,應考慮它們的 ______和 ______因素是相同的;
(3)如圖所示,在考慮以上因素的基礎上,若乙圖中鉛筆芯的硬度比甲圖中大,閉合開關后,小華觀察燈泡的亮度,可確定乙圖中鉛筆芯的電阻 ______(選填“大”或“小”),說明鉛筆芯的電阻與軟硬程度 ______(選填“有關”或“無關”).
(4)小華想借助電阻箱:用“替代法”較準確的測出鉛筆芯的電阻.除了上述的器材和電阻箱外,他還需必備的器材是:______;他的做法是:用電阻箱替代圖中的鉛筆芯,調節電阻箱的電阻值,使 ______的大小與原來接鉛筆芯時的大小相同,則電阻箱接入電路的阻值就是鉛筆芯的電阻值.

【答案】分析:(1)正確區分導體和絕緣體,導體擅于導電,絕緣體不擅于導電.
(2)電阻大小的影響因素:長度、材料、橫截面積.用控制變量法研究電阻大小的影響因素.
(3)用燈泡的亮暗反映電流的大小,用電流的大小反映電阻的大小.
(4)用等效替代法測量電阻的大小.
解答:解:(1)制成鉛筆的材料有木材、石墨、橡皮、金屬.其中木材和橡皮屬于絕緣體,石墨和金屬屬于導體.
(2)導體的電阻長度、材料、橫截面積有關,在研究電阻跟鉛筆的軟硬關系時,采用控制變量法,保持長度、橫截面積、材料一定,改變鉛筆的硬度.
(3)乙圖中鉛筆芯的硬度比甲圖中大,閉合開關后,小華觀察燈泡的亮度變小,電流小,可確定乙圖中鉛筆芯的電阻大,說明鉛筆芯的電阻與軟硬程度有關.
(4)如圖我們把電壓表或電流表連接在電路中,測得電壓表或電流表的示數,然后用電阻箱代替鉛筆芯,調節電阻箱電阻的大小使電壓表或電流表的示數和鉛筆在電路中的電壓表或電流表相同,鉛筆芯的電阻和電阻箱的電阻相等.
故答案為:(1)A.(2)長度;橫截面積.(3)大;有關.(4)電壓表或電流表;電壓或電流.
點評:(1)正確區分導體和絕緣體.
(2)用控制變量法研究電阻大小的影響因素.
(3)用等效替代的方法測量電阻的大小.
(4)學會設計電阻大小影響因素的實驗.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

35、鉛筆芯的主要成份是石墨.軟硬程度不同的鉛筆其用途是不同的,例如作畫用6B軟鉛筆、寫字用軟硬適中的HB鉛筆、制圖用6H硬鉛筆.其鉛筆芯都是導體,小華猜想鉛筆芯的電阻大小可能與其軟硬程度有關,于是他選取了干電池、軟硬程度不同的鉛筆芯、小燈泡、開關、導線,設計實驗對以上問題進行探究.如果你參與小華的探究活動,你認為:
(1)在如圖中標出了制成鉛筆的幾種材料,通常情況下屬于絕緣體的是
A

A.木材、橡皮;B.石墨、金屬;C.木材、金屬;D.石墨、橡皮
(2)小華在選取軟硬程度不同的鉛筆芯同時,應考慮它們的
長度
橫截面積
因素是相同的;
(3)如圖所示,在考慮以上因素的基礎上,若乙圖中鉛筆芯的硬度比甲圖中大,閉合開關后,小華觀察燈泡的亮度,可確定乙圖中鉛筆芯的電阻
(選填“大”或“小”),說明鉛筆芯的電阻與軟硬程度
有關
(選填“有關”或“無關”).
(4)小華想借助電阻箱:用“替代法”較準確的測出鉛筆芯的電阻.除了上述的器材和電阻箱外,他還需必備的器材是:
電流表或電壓表
;他的做法是:用電阻箱替代圖中的鉛筆芯,調節電阻箱的電阻值,使
電流或電壓
的大小與原來接鉛筆芯時的大小相同,則電阻箱接入電路的阻值就是鉛筆芯的電阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

鉛筆芯的主要成份是石墨.軟硬程度不同的鉛筆其用途是不同的,例如作畫用6B軟鉛筆、寫字用軟硬適中的HB鉛筆、制圖用6H硬鉛筆.其鉛筆芯都是導體,小華猜想鉛筆芯的電阻大小可能與其軟硬程度有關,于是他選取了干電池、軟硬程度不同的鉛筆芯、小燈泡、開關、導線,設計實驗對以上問題進行探究.如果你參與小華的探究活動,你認為:
(1)在如圖中標出了制成鉛筆的幾種材料,通常情況下屬于絕緣體的是 ______
A.木材、橡皮;B.石墨、金屬;C.木材、金屬;D.石墨、橡皮
(2)小華在選取軟硬程度不同的鉛筆芯同時,應考慮它們的 ______和 ______因素是相同的;
(3)如圖所示,在考慮以上因素的基礎上,若乙圖中鉛筆芯的硬度比甲圖中大,閉合開關后,小華觀察燈泡的亮度,可確定乙圖中鉛筆芯的電阻 ______(選填“大”或“小”),說明鉛筆芯的電阻與軟硬程度 ______(選填“有關”或“無關”).
(4)小華想借助電阻箱:用“替代法”較準確的測出鉛筆芯的電阻.除了上述的器材和電阻箱外,他還需必備的器材是:______;他的做法是:用電阻箱替代圖中的鉛筆芯,調節電阻箱的電阻值,使 ______的大小與原來接鉛筆芯時的大小相同,則電阻箱接入電路的阻值就是鉛筆芯的電阻值.

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科目:初中物理 來源:江蘇期末題 題型:探究題

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(1)在如下左圖中標出了制成鉛筆的幾種材料,通常情況下屬于絕緣體的是______
A.木材、橡皮 B.石墨、金屬 C.木材、金屬 D.石墨、橡皮
(2)小華在選取軟硬程度不同的鉛筆芯同時,應考慮它們的______和______因素是相同的;
(3)如圖所示,在考慮以上因素的基礎上,若乙圖中鉛筆芯的硬度比甲圖中大,閉合開關后,小華觀察燈泡的亮度,可確定乙圖中鉛筆芯的電阻______ (選填“大”或“小”),說明鉛筆芯的電阻與軟硬程度______ (選填“有關”或“無關”).
(4)小華想借助電阻箱:用“替代法”較準確的測出鉛筆芯的電阻.除了上述的器材和電阻箱外,他還需必備的器材是:_________;他的做法是:用電阻箱替代圖中的鉛筆芯,調節電阻箱的電阻值,使______的大小與原來接鉛筆芯時的大小相同,則電阻箱接入電路的阻值就是鉛筆芯的電阻值.

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科目:初中物理 來源:2008年上海市青云中學中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)在如圖中標出了制成鉛筆的幾種材料,通常情況下屬于絕緣體的是 ______
A.木材、橡皮;B.石墨、金屬;C.木材、金屬;D.石墨、橡皮
(2)小華在選取軟硬程度不同的鉛筆芯同時,應考慮它們的 ______和 ______因素是相同的;
(3)如圖所示,在考慮以上因素的基礎上,若乙圖中鉛筆芯的硬度比甲圖中大,閉合開關后,小華觀察燈泡的亮度,可確定乙圖中鉛筆芯的電阻 ______(選填“大”或“小”),說明鉛筆芯的電阻與軟硬程度 ______(選填“有關”或“無關”).
(4)小華想借助電阻箱:用“替代法”較準確的測出鉛筆芯的電阻.除了上述的器材和電阻箱外,他還需必備的器材是:______;他的做法是:用電阻箱替代圖中的鉛筆芯,調節電阻箱的電阻值,使 ______的大小與原來接鉛筆芯時的大小相同,則電阻箱接入電路的阻值就是鉛筆芯的電阻值.

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