節日彩燈上串聯著20個小燈泡。如果電源插頭處電流為200mA，那么每個小燈泡中的電流是_________mA，合_________A。
科目：初中物理 來源： 題型：
某實驗小組同學發現，漂浮在不同液面上的實心物體浸入液體的體積不同，于是他們猜想：物體的密度、物體的體積、液體的密度可能會對漂浮在液面上的實心物體浸入液體的體積有影響。
為驗證猜想，他們選用了若干不同的實心圓柱體和足夠深的不同液體進行實驗（實驗時物體均能漂浮在液面），并將物體的密度、物體的體積、液體的密度，以及物體浸入液體的體積記錄在表一、表二和表三中。
表一
| 實驗 序號 | 物體密度 （千克/米3） | 物體體積 （厘米3） | 液體密度 （千克/米3） | 浸入液體體積 （厘米3） |
| 1 | 0.4×103 | 15 | 1.0×103 | 6 |
| 2 | 0.4×103 | 20 | 1.0×103 | 8 |
| 3 | 0.4×103 | 25 | 1.0×103 | 10 |
表二
| 實驗 序號 | 物體密度 （千克/米3） | 物體體積 （厘米3） | 液體密度 （千克/米3） | 浸入液體體積 （厘米3） |
| 4 | 0.6×103 | 15 | 1.0×103 | 9 |
| 5 | 0.6×103 | 15 | 1.2×103 | 7.5 |
| 6 | 0.6×103 | 15 | 1.5×103 | 6 |
表三
| 實驗 序號 | 物體密度 （千克/米3） | 物體體積 （厘米3） | 液體密度 （千克/米3） | 浸入液體體積 （厘米3） |
| 7 | 0.8×103 | 15 | 1.0×103 | 12 |
| 8 | 0.8×103 | 15 | 1.2×103 | 10 |
| 9 | 0.8×103 | 15 | 1.5×103 | 8 |
① 分析比較實驗序號1與2與3的數據及相關條件，可得的初步結論是：密度相同的
實心物體漂浮在同種液體中， （11） 。
② 分析比較實驗序號 （12） 的數據及相關條件，可得出的初步結論是：密度和體積相同的實心物體漂浮在不同液體中，浸入液體的體積與液體密度成反比。
③ 分析比較實驗序號 （13） 的數據及相關條件，可得出的初步結論是：體積相同的實心物體漂浮在同種液體中，浸入液體的體積與物體密度成正比。
④ 實驗小組同學對表一、表二、表三中2、3、4列數據進行了一定的運算，并結合相關條件，可得出的進一步結論是：
（a）當 （14） 時，物體浸入液體的體積相同；
（b）當 （15） 。（2分）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連好電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關s，發現小燈泡L不亮。接下來，以下做法最合理的是 ( )
A．觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路
B．斷開開關s，更換額定功率更大的燈泡重新實驗
c．斷開開關S，增加電池的個數重新實驗
D．斷開開關S，拆掉導線重新連接電路
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
下列事實中，能說明液體蒸發的快慢與液體的溫度有關的是
A．濕雨傘撐開后干得較快 B．將洗過的衣服在陽光下曬一曬干得較快
C．游泳者上岸后會感到冷 D．拖過地板后開窗通風地板干得較快
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖18所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。
（1）此溫度計是根據氣體的_________________來測量溫度的；
（2）將此裝置放在室內，溫度升高時液柱向______移動；（填“左”或“右”）
（3）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標______0C；
（4）該溫度計測量溫度時會不會受到大氣壓的影響？答______。（填“會”或“不會”）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
兩只定值電阻，甲標有“10Ω 1A”，乙標有“15Ω 0.6A”，把它們串聯在同一電路中， 電路中允許通過的最大電流為 A； 電路兩端允許加的最大電壓為 V．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
示教板上面安裝兩個完全相同的小燈泡，都能發光．不看示教板背面電路連接情況，當擰掉其中一個小燈泡時，發現另一小個燈泡仍然發光，則說明它們的連接方式是 _________ 聯．（選填“串”或“并”）
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
