【題目】電位器和滑動變阻器都是變阻器,它們的原理都是通過改變導體的長度從而改變接入電路中的電阻。如圖是某電位器的結構示意圖,電阻片R的兩端分別與接線端A、C相連,滑動片P的一端通過轉軸O與接線端B相連,另一端與電阻片R接觸良好,并能繞轉軸O在電阻片R上滑動。已知電阻片R的總電阻為10,將電位器A、B兩個接線端接在電壓為3V的電源兩端。當滑動片P位于如圖所示的位置時,已知接線端A、B間的電阻為3。則下列說法中正確的是
A. 滑動片P逆時針向C端滑動的過程中,接入電路中的電阻變小
B. 接線端B、C間的電壓為7V
C. 通過A、B間電阻的電流為0.3A
D. 電位器消耗的電功率為3W
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【題目】小柯同學利用如圖所示裝置研究通電螺線管磁場強弱與哪些因素有關,圖中A是懸掛在彈簧下的鐵塊,B是螺線管,S是轉換開關(S接1時連入電路的線圈匝數多,S接2時連入電路的匝數少)。
(1)實驗過程中彈簧的伸長越大,表示螺線管的磁場越__________;
(2)保持滑片P位置不變,先后讓開關S接1和2,可以研究螺線管磁場強弱與線圈的多少是否有關;
(3)請提出一個還可以用該裝置驗證的猜想并設計驗證方案。猜想:螺線管的磁場強弱還與__________有關;驗證方法__________。
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【題目】某工廠需要生產一批規格為“2.5 V 0.3A”的小燈泡,生產了一段時間后,質檢員對已生產的燈泡進行抽樣檢測,測得的數據如下表所示:
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.34 | 0.4 | 0.44 |
(1)根據表中數據可判斷該小燈泡是________(選填:“合格”或“不合格”)的,理由是_____。
(2)生產這種小燈泡的鎢絲的粗細是一定的,則這只小燈泡內鎢絲的長度__________(選填:“大于”或“小于”)合格小燈泡內鎢絲的長度,用這只小燈泡做實驗時容易出現的問題是____________________。
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【題目】我們生活在電磁波的海洋中,當需要防止電磁波干擾時,通常用金屬殼將電磁波與需加以屏蔽的區域隔開,避免電磁波進入,這種做法就是電磁屏蔽。中國科技館有一個金屬小屋,側面的大窗上鑲嵌著一塊電磁屏蔽玻璃,如圖所示。請你自選器材設計一個實驗,檢驗這塊電磁屏蔽玻璃是否能夠屏蔽電磁波。寫出實驗步驟和判斷方法。
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【題目】如圖是小麗測量標有“2.5V”的小燈泡L電功率的實驗電路。閉合開關S,發現小燈泡L不發光。于是她認為:小燈泡L不發光,一定是由于小燈泡L所在電路斷路或小燈泡L被短路造成的。經檢查發現,電路元件均無故障,且電路連線完好。
(1)請你猜想小燈泡L不發光的原因: ______________。
(2)寫出檢驗你的猜想是否正確的方法:____________。
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【題目】實驗桌上有一個電學器件,該器件由兩個定值電阻R1、R2串聯組成,且被封閉在一個透明的有機玻璃殼內,如圖甲所示。a、b是該器件的兩個外露接線柱,電阻R1的阻值為3Ω。科技小組同學測得通過該器件的電流I和其兩端電壓U的數值,并繪制成如圖乙所示的圖像。求:
(1)電阻 R2的阻值;
(2)當ab兩端的電壓為4V時,電路消耗的功率P。
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【題目】實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻各1個,電阻箱(電路圖符號 )一個,已調零的電壓表、電流表各一塊,開關一個,導線若干。請選用上述實驗器材,設計一個實驗證明“兩個電阻R1與R2串聯時,如果R1的阻值保持不變,則電阻R1與R2串聯的等效電阻R跟電阻R2的關系為:R=R2+b(b為常量)”.請你畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數據記錄表。________、________、________。
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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變。閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P向右滑動,則下列說法中正確的是
A. 電壓表的示數變大 B. 電流表的示數變小
C. 總功率變大 D. 滑動變阻器接入電路中的電阻變小
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