如圖甲、乙所示，燒瓶中的水沸騰后，移去酒精燈，水停止沸騰，待水溫稍降低一些后，將一大注射器接到密閉的燒瓶口上，向外拉注射器的活塞，可以看到的現象是__________，實驗表明_____________________________。
科目：初中物理 來源： 題型：
在如圖所示的電路中，燈泡L上標有“6V 3W”的字樣，當只閉合開關S1時，燈泡L恰能正常發光，電阻R1的功率為P1；當只閉合開關S2時，電流表的示數為0.3A，電阻R2的功率為P2，已知P1：P2=25：18，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，求：
（1）電阻R1與R2的比值；
（2）電源電壓U．
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摩擦力有靜摩擦力和滑動摩擦力，相互接觸的兩物體間只有相對運動趨勢而沒有相對運動時產生的摩擦力叫靜摩擦力，兩物體間發生了相對運動時產生的摩擦力叫滑動摩擦力。小明為了研究摩擦力的特點，做了如下的實驗：
把木塊放置在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，如圖1所示。拉力F逐漸增大到某一數值F1之前，木塊始終保持靜止，而當拉力F增大到F1時，木塊恰好開始運動，且此時拉力突然減小到某一數值F2（F1>F2），此后只需用F2大小的拉力，物塊就可以沿拉力方向做勻速直線運動。根據此實驗過程，可知：
（1）在拉力從0開始增大到F1之前，物塊與桌面間的摩擦力為______摩擦力（填“靜”或“滑動”），其大小在一直________（填“增大”、“減小”或“不變”）。
（2）物體要由靜止開始運動，必須克服最大靜摩擦力，在此實驗過程中，最大靜摩擦力_________滑動摩擦力（填“大于”、“小于”或“等于”）
（3）當物塊開始運動后，若水平拉力繼續增大，物塊所受摩擦力_________（填“增大”、“減小”或“不變”）。
（4）若拉力F從0開始一直增大，在圖2中定性的畫出摩擦力f隨拉力F的變化圖像。
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小明同
學在學習了運動和力的知識后有了以下的認識，其中正確的是：
A．如果兩個力的大小相等、方向相同，則這兩個力的作用效果一定相同
B．推出去的鉛球能繼續在空中飛行，是由于鉛球受到慣性的作用
C．靜止在水平課桌上的飲料
瓶一定受到平衡力的作用
D．如果運動的物體不受外力作用，它將慢慢停下來
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如圖所示的滑輪組中，不計滑輪重，掛上A、B兩物體后恰能靜止，則兩物重關系為：
A．GA∶GB=1∶1 B．GA∶GB=1∶2
C．GA∶GB=2∶1 D．GA∶GB=3∶1
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為使教室內的學生免受環境噪聲的干擾，下列哪種方法是最合理的？
A．老師講話聲音大一些 B．每個學生都戴一個防噪聲的耳罩
C．教室內安裝噪聲監測裝置 D．在教室周圍植樹
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如圖是小明家的部分電路，他將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正燒水的電熱壺突然停止工作，但電燈仍正常發光，拔出電飯煲的插頭，電熱壺仍不能工作，把試電筆分別插入插座的左、右孔，氖管均發光。則電路中的故障是：
A．電熱壺所在電路的B、C間斷路 B．插座的接地線斷路
C．電路的C、D間導線斷路 D．電路的A、B間導線斷路
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“五•一”期間，小明全家自駕游，他們09：00從西昌出發，12：50到達蒲江休息區，休息一會后，13：00繼續前進，14：00到達成都出站口．途中，他們的轎車曾超過了幾輛行進中的載重卡車，小明驚奇地發現那些卡車在遠離他們而退，他是以 為參照物．已知西昌到成都高速路全長420km，則轎車在全程中的平均速度為 km/h．
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