科目:初中物理 來源:湖北省黃岡市2019屆九年級第一學期期中考試物理試卷 題型:單選題
如圖所示的電路中,閉合開關S1、S2,電流表、燈泡L1和L2均能正常工作.則下列說法正確的是( )
A. 開關S1閉合,S2斷開,電源外部電流流向為a→b→c→d
B. 開關S1、S2都閉合,燈泡L1和L2并聯
C. 開關S1、S2都閉合,通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流
D. 閉合S1、S2中任意一個開關,都會有燈泡發光
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節 電流與電壓和電阻的關系 同步練習題 題型:實驗題
在探究“電流與電阻的關系”的實驗過程中,小明選擇了、、、五個電阻進行實驗,電路圖如圖甲所示。
(1)請用筆畫線代替導線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動時電流表示數變大。(導線不能交叉)_____________
(2)連接好電路,閉合開關,發現電流表沒有示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓。造成這一現象的原因可能是______填字母。
A.電阻斷路 B.電流表壞了 C.滑動變阻器短路 D.電阻短路
(3)排除電路故障進行實驗。為達到實驗目的,滑動變阻器除了起到保護電路的作用外,還起到______的作用。實驗中,當把的電阻換成的電阻后,應把變阻器滑片向______(填“左”或“右”)滑動,同時眼睛盯住______才可能達到這個目的。
(4)根據實驗數據,作出圖象如圖丙所示。根據實驗目的分析圖象可得出結論:______。
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節 電流與電壓和電阻的關系 同步練習題 題型:實驗題
某小組的同學在做“探究通過導體的電流與兩端電壓關系”的實驗中:
(1)實驗電路如圖所示,某小組選用R為5 Ω的電阻,規格為“20 Ω 2 A”的滑動變阻器,兩節新干電池為電源進行實驗。
①閉合開關前,將滑動變阻器滑片P向__________(選填“左”或“右”)移動,使其接入電路的阻值最大。
②記錄相關數據如下表所示。
根據表中數據可以得到的結論是:當______一定時,導體中的電流與電壓成______比。
(2)進行實驗時,該小組發現:① 調節滑動變阻器無法使電壓表的示數為0.5 V,為使電壓表示數為0.5 V,可采取的辦法是____________。② 調節滑動變阻器無法使電壓表的示數達到3.0 V,你猜想可能原因是________________________(寫出一種即可)。
(3)該小組在處理數據時發現:電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值。為進一步論證此發現,他們提出兩種收集數據的方案,方案一:收集電阻值為5 Ω的幾個小組的數據;方案二:收集電阻值不同的幾個小組的數據。你認為方案____________更合理。
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節 電流與電壓和電阻的關系 同步練習題 題型:單選題
科學研究中常常發現某一問題的兩個相關的量(x,y)之間存在一定的關系,且可用圖線表示。下列相關量之間不符合如圖所示關系的是
A. 物體溫度升高時,吸收的熱量與溫度的關系
B. 恒力對物體所做功與物體在力的方向上所通過距離的關系
C. 某種燃料完全燃燒所放出的熱量與燃料質量的關系
D. 導體中的電流與導體兩端電壓的關系
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:3.4“升華和凝華”達標檢測練習題 題型:填空題
在水循環的過程中,江河湖海,土壤,植物中的水,通過________變成水蒸汽.升入天空,水蒸氣在高空遇冷時有的________成小水珠,有的________成小冰晶,形成千姿百態的云,云中的小水滴也會________成小冰晶,云中的小水滴長大到一定程度后,降落到地面,這就是雨.云中的小冰晶長大到一定程度后,降落到高山,地面,這就是雪.冰山上的積雪________直接變成水蒸氣,升入天空.積雪________后變成水,匯入江河,流入大海.(填物態變化名稱)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:3.4“升華和凝華”達標檢測練習題 題型:單選題
“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會》,深受觀眾的青睞。下列對古詩文中涉及的熱現象解釋正確的是
A. “青青園中葵,朝露待日晞”﹣﹣露的形成是汽化吸熱
B. “月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”﹣﹣霜的形成是凝固放熱
C. “霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白”﹣﹣霧凇的形成是凝華放熱
D. “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”﹣﹣蠟燭成灰淚始干是晶體的熔化
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第4節 變阻器 同步練習題 題型:單選題
如圖所示,當滑片向左滑動時連入電路的電阻變大的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第2節 串、并聯電路中電壓的規律 同步練習題 題型:實驗題
圖為探究串聯電路電壓特點“的實驗。
(1)實驗中應選擇規格________(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。
(2)實驗時,小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓。你認為她能否測出L2兩端電壓?,理由是________________________________。
(3)測量完成后,進行小組交流討論,下表選錄了四個小組的數據,你認為這些數據是否合理?請說明理由。答________________________________________。
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