小強在探究“杠桿的平衡條件”時，經歷了如下的實驗步驟：
A．調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在 位置平衡；
B．在杠桿的兩邊掛上鉤碼，并移動懸掛位置，使杠桿重新平衡；
C．改變動力或動力臂的大小，并重新調節，再次使杠桿平衡；
D．如此多次測量，得到多組數據．
（1）小強進行步驟A的調節的目的是 ；
（2）在步驟C中，當小強改變動力的大小后，為使杠桿重新平
衡，接下來的操作步驟不正確的是
A．改變動力臂大小 B．改變阻力大小
C．改變阻力臂大小 D．調節平衡螺母
（3）如圖所示，杠桿在水平位置平衡，如果在兩側鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，則杠桿 端將下沉．
科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市江陰市要塞片八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小明在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼．當卡片靜止時，發現拉線不在同一直線上（如圖所示），于是他得出：二力平衡時，兩個力可以不在同一直線上，你認為造成這種情況的原因是 ，改進實驗之后，為了驗證不在同一直線上的兩個力是否平衡時，則要進行的操作是： ．（選擇：①改變兩側鉤碼的數量②用剪刀將卡片剪開③將卡片扭轉一定角度后釋放）
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建龍巖武平城郊中學九年級上第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
關于家庭電路的下列做法，不符合安全用電常識的是（ ）
A．為了保證電路安全，家里盡量不要同時使用多個大功率電器
B．發現有火災，應立即潑水救火
C．有金屬外殼的用電器，金屬外殼一定要接地
D．檢修電路故障時，應盡量不要在通電情況下作業
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶110中九年級下入學物理試卷（解析版） 題型：填空題
患近視的小芳同學站在平面鏡前2m處，她的像到人的距離為 m，她應佩戴 ．（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶110中九年級下入學物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下面列舉的語句都蘊含著深刻的哲理，如果從物理學角度來解讀，也別有生趣，其中分析正解的是（ ）
A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，鐵棒磨成針是為了減小針尖產生的壓強
B．“雞蛋碰石頭”，雞蛋破碎是因為雞蛋受到的力比石頭大
C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤空后金石的密度不變
D．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時的熱值逐漸減小
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省南充市九年級下月考物理1卷（解析版） 題型：填空題
笛子是我國傳統的民族樂器，悠揚的笛聲是由于 振動產生的．如圖所示的標識，從環境保護的角度來看，這是在 處控制噪聲．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山西省太原市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：簡答題
如圖所示，將撲克牌蓋在玻璃杯上，再把l元的硬幣放在牌上，用手指迅速將撲克牌水平彈出，硬幣會怎樣？請你用學過的物理知識解這一現象．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省淄博市高青縣五四制八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
球鞋的底部有凹凸不平的花紋，這是為了（ ）
A．減小摩擦 B．減小壓強 C．增大摩擦 D．增大壓力
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