甲、乙兩同學(xué)比賽翻越一座小山坡，同時以A處為起點出發(fā)，登上坡頂B處，不休息，再達到另一側(cè)的終點C處．已知AB段路程等于BC段路程．其中甲上坡的速度為勻速4m/s，30s后抵達坡頂，馬上下坡，下坡速度為勻速6m/s．
（1）坡長SAB為多少米？
（2）甲同學(xué)全程的平均速度為多少m/s？
（3）如果乙同學(xué)整個過程中，前一半時間的速度為勻速4m/s，后一半時間的速度為勻速6m/s，最后誰將贏得比賽？（通過計算說明）
科目：初中物理 來源：江蘇省2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：實驗題
小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論，請你將空缺部分補充完整。
(1)將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖，則該透鏡的焦距為______cm。
(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在________________。
(3)按如圖所示的方案進行實驗和觀察，并將觀測情況記錄在下表中．
①上表中實驗序號2中像的性質(zhì)為___________，實驗序號4中像距為______cm。
②當燭焰從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向_______(選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動。
③若在光屏上得到如圖所示的圖像，成像在光屏的左上角。若要通過調(diào)整透鏡讓像在光屏的中央，應(yīng)向_____________（右下，左上，右上，左下）調(diào)節(jié)。
④無論怎樣左右移動光屏，都不能在光屏上呈現(xiàn)出燭焰的像。請你分析其中的原因。
（請寫出兩個）（1）________________________（2）_____________________
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科目：初中物理 來源：四川省2019屆九年級上學(xué)期半期考試物理試卷 題型：填空題
把電阻R 1 =5Ω與電阻R 2 =15Ω并聯(lián)起來接入電路中，流過R1、R2的電流之比是_________，
R 1、R2 兩端的電壓之比是_________．
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科目：初中物理 來源：四川省2019屆九年級上學(xué)期半期考試物理試卷 題型：單選題
如圖所示，用一段細鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，用餐巾紙與吸管的一端摩擦使其帶電，再用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近吸管，吸管兩端都能與玻璃棒相互吸引．下列說法正確的是
A. 吸管兩端都帶負電
B. 吸管兩端都帶正電
C. 吸管的一端帶正電，一端不帶電
D. 吸管的一端帶負電，一端不帶電
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第一章第三節(jié)《運動的快慢》測試卷 題型：計算題
如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛。當?shù)竭_A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘表顯示為10時45分。求：
(1)轎車從A地到B地用了多少小時？
(2)轎車從A地到B地的速度是多少km/h?
(3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達南寧需要多少分鐘？
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第一章第三節(jié)《運動的快慢》測試卷 題型：計算題
小明家離學(xué)校2km，他以5km/h的速度步行上學(xué)，出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上，立即以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明；求：
（1）小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明？
（2）如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時，小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回，問小明與父親在途中相遇時離學(xué)校多少千米（小數(shù)點后保留2位有效數(shù)字）？
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第一章第三節(jié)《運動的快慢》測試卷 題型：單選題
在校春季田徑運動會400m決賽中，前300m小明落后于小王，后100m小明加速沖刺超過了小王領(lǐng)先到達終點，關(guān)于這次決賽，下列說法正確的是
A. 前300m，小明的平均速度比小王的平均速度大
B. 前300m，小明的平均速度與小王的平均速度相等
C. 400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度小
D. 400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度大
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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實驗題
如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持_____位置平衡，這樣做的好處之一是：便于在杠桿上直接測量_____。
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛_____個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡。于是小明得出了杠桿的平衡條件為：_____（用字母表示）。他這樣得出的結(jié)論_____（填“合理”或“不合理”），理由是：_____。
（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：_____。
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科目：初中物理 來源：江蘇省2016屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題
飛機在離水面1000米的高考飛行，如果水深10米，則飛機在水里所成的像與水面的距離是_________米，飛機在向下俯沖的過程中，像的大小_________，像距_______ （變大、變小、不變）
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