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11．下列是生活中的一些常見現象，解釋正確的是（　　）

	A．	春天的早晨經常出現大霧，這是汽化現象，要吸收熱量
	B．	夏天用干冰給運輸中的食品降溫，這是應用干冰熔化吸熱
	C．	秋天的早晨花草上出現的小露珠，這是液化現象，要吸收熱量
	D．	初冬的早晨地面上會出現白白的一層霜，這是凝華現象，要放出熱量

分析物質從固態直接變為氣態的過程叫升華，升華時需要吸收熱量；物質從氣態變為液態的過程叫液化，液化需要放熱；
物質直接從氣態變為固態的過程叫凝華，凝華是升華的相反過程．

解答解：A、春天的早晨經常出現大霧，這是液化現象，需要放出熱量，故A錯誤；
B、干冰易發生升華現象形成氣體，升華需要吸熱，故B錯誤；
C、水蒸氣遇冷會發生液化現象形成小露珠，這是液化現象，需要放出熱量，故C錯誤；
D、初冬的早晨地面上會出現白白的一層霜，這是凝華現象，故D正確．
故選D．

點評解決此類問題要知道物態變化及物態變化過程是需要吸熱還是放熱．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關于物態變化的說法正確的是（　　）

	A．	春天，河里冰雪消融，是凝固現象
	B．	夏天，冰糕周圍冒“白氣”，是汽化現象
	C．	舞臺上噴灑干冰制造的“白霧”二氧化碳氣體液化形成的小液滴
	D．	冬天，冰凍的衣服也會干，是升華現象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．

央視二套《是真的嗎》欄目曾播出過這樣一個實驗：主持人先用水在白紙上畫出“雪花”的紋路，然后在“雪花”的中央滴一滴藍墨水，不一會兒，整個雪花就神奇地變成了藍色（如圖所示），這屬于擴散現象．若在白紙上滴兩滴互相靠近的水滴，不一會兒，它們自動匯聚成較大的一個水滴，這表明水分子間存在引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發現弦樂器的琴弦發出聲音的音調受很多因素的影響，他們決定對這種現象進行探究，他們找到了一些不同規格的琴弦，如表：
（1）探究音調的高低與琴弦材料的關系時，應選擇琴弦③⑤ （選填材料編號）．
（2）探究音調的高低與琴弦的長度關系時，應選擇琴弦④⑤ （選填材料編號）．
若選擇琴弦③、④進行探究，推理得出“琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低”的結論．該探究過程中存在的問題是沒有控制琴弦的材料相同
（3）探究音調的高低與琴弦的橫截面積關系時，選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則缺少的數據為20；0.5．

編號	琴弦的材料	琴弦的長度/cm	琴弦的橫截面積/mm²
①	鋼	20	0.3
②	鋼
③	鋼	40	0.5
④	尼龍絲	30	0.5
⑤	尼龍絲	40	0.5

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．某太陽能熱水器內裝有100kg初溫為25℃的水，經過一天的太陽照射，水溫升高到 75℃，則水吸收的熱量為2.1×10⁷J，這些熱量相當于完全燃燒0.3m³天然氣所放出的熱量．（水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃）、天然氣的熱值為7.0×10⁷J/m³）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．

如圖1所示，是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．
（1）實驗中宜用微小顆粒（選填“較大顆粒”或“微小顆粒”）的固體．
（2）把裝著某物質的試管放在燒杯的水中加熱，而不是直接用火加熱試管，是為了使該物質受熱均勻．
（3）試管內物質在熔化過程中，溫度保持不變，此時溫度如圖2所示，讀數方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”），示數為48℃，該物質是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（4）實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內物質的溫度值偏大．（填“偏大”或“偏小”）
（5）下表是一位同學探究某固體熔化，測量的數據和觀察的現象，可知該物質的熔點是48℃，熔化用了4分鐘．