A. | 圖(a),曉雪彈的吉他能夠發出優美的聲音,是由于空氣振動的結果 | |
B. | 圖(b),曉彤在教室輕敲暖氣管,樓上辦公室的老師也能聽到,是空氣傳播的聲音 | |
C. | 圖(c),“真空鈴”實驗中玻璃罩內是真空環境 | |
D. | 圖(d),彈撥橡皮筋吉他的不同琴弦時,它發出聲音的音色是相同的 |
分析 (1)聲音是由振動產生的;
(2)聲音的傳播需要介質,固體、液體、氣體都可以傳聲;
(3)聲音的三個特征分別是:音調、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色是由發聲體本身決定的一個特性.
解答 解:
A、圖(a),曉雪彈的吉他能夠發出優美的聲音,是由于吉他弦振動的結果,故A錯誤;
B、圖(b),曉彤在教室輕敲暖氣管,樓上辦公室的老師也能聽到,是暖氣管傳播的聲音,故B錯誤;
C、圖(c),“真空鈴”實驗中玻璃罩內并不是真空環境,只是實驗的過程中隨著抽出空氣,空氣越來越少,故C錯誤;
D、圖(d),彈撥橡皮筋吉他的不同琴弦時,由于樂器不變,故它發出聲音的音色是相同的,故D正確.
故選D.
點評 本題主要考查了學生對聲音的三個特性--音調、響度、音色的掌握,屬于聲學基礎知識的考查,比較簡單.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 30V | B. | 120V | C. | 75V | D. | 80V |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | “禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲 | |
B. | 鋼琴是通過空氣柱的振動發聲的 | |
C. | 利用超聲波可以粉碎人體內的結石 | |
D. | 女高音的“高”指的是音調高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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