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20.隨著人們生活水平的提高.轎車已逐步進入我國普通百姓家中.已知某國產轎車每行駛100km消耗8L汽油(1L=10-3m3),汽油的密度為0.71×103kg/m3、熱值為4.6×107J/kg.則10kg汽油完全燃燒時所產生的熱量是4.6×l08J.該汽車行駛100km消耗的汽油的質量是5.68kg.

分析 (1)根據Q=mq計算汽油完全燃燒時所產生的熱量;
(2)由m=ρV計算汽車行駛100km消耗的汽油的質量.

解答 解:
(1)10kg汽油完全燃燒時所產生的熱量Q=mq=10kg×4.6×l07J/kg=4.6×l08J;
(2)汽車行駛100km消耗的汽油的質量m=ρV=0.71×103kg/m3×8×10-3m3=5.68kg.
故答案為:4.6×l08;5.68.

點評 本題利用了公式Q=mq和密度公式進行計算.在利用公式時,要注意每個字母表示的物理量及其單位.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法.攝影在暗室中進行,快門是常開的,但是由于沒有光照亮物體,底片并不感光.光源是一只閃光燈,它每隔一定時間閃亮一次,物體就被照亮,底片就記錄下這時物體的位置.光源不斷閃亮,底片就記錄下物體每相隔同樣時間的不同位置.兩個質量相同的甲、乙小球,均從位置a豎直下落到位置b,其各自的頻閃照片如圖所示,試根據照片分析:
(1)甲球做勻速 直線運動(填“勻速”或“變速”);
(2)若光源每隔0.02s閃亮一次,則從位置a豎直下落到位置b,乙球所用時間為0.06s;
(3)已知ab間的距離是1.8cm,那么乙球從a到b運動的平均速度是0.3 m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖1所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質量都是10g,燒杯內的液體質量和初溫也相同.

(1)下列說法正確的是A
A.比較不同液體的比熱容,可以選擇甲、丙兩圖
B.比較不同液體的比熱容,可以選擇乙、丙兩圖
C.比較不同燃料的熱值,可以選擇乙、丙兩圖
D.比較不同燃料的熱值,可以選擇甲、丙兩圖
(2)為了研究不同物質的吸熱能力,利用其中兩幅圖進行實驗,根據記錄的數據做出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖2所示:
①不同物質吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”);
②由圖可以看出,b液體的溫度升高得較慢,b液體的比熱容較大;
③如果已知B液體的比熱容是1.8×103J/(kg•℃),則A液體的比熱容是0.9×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.“智慧”小組的同學們通過實驗探究“電阻大小的決定因素”.
一些材料制成的長1m、橫截面積1mm2的導體在20℃時的電阻值
錳銅合金鎳鉻合金
電阻值/Ω0.0160.0170.0960.441.1
(1)他們利用類比的方法猜想電阻大小可能跟長度有關.請你回想教材,寫出支持猜想的依據.
(2)同學們從教材中發現了如下表格分析表格數據可知,電阻的大小跟導體的材料有關.
(3)同學們選用如圖所示的電路和各種規格的2B、HB鉛筆芯進行實驗探究來檢驗各自猜想是否正確.實驗中有的同學提出,將所示電路中的燈泡或電流表去掉也能完成實驗探究.請你分析:去掉燈泡或電流表時,實驗中分別可能出現什么弊端.
去掉燈泡的弊端:無法保護電路;
去掉電流表的弊端:無法準確判斷電阻的大小;
(4)“智慧”小組的同學們發現小明使用電流表時直接選用0-0.6A的量程進行測量,小組同學認為這樣不科學,規范的操作方法應該是先選用0~3A的量程試觸,如果示數小于0.6A,再改用0~0.6A量程測量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.在圖所示的四個電路圖中,與左邊實物電路相對應的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.熱水器熱水產率(流量)是衡量熱水器提供熱水能力的一個重要指標.國家標準規定:在室溫25℃的條件下,一分鐘內使水溫升高25℃,如這時電熱水器的熱水流量為10升,則電熱水器的規格為10升,由此可知,正常情況下,規格為10L的燃氣熱水器一分鐘至少需要燃燒0.021m3的液化氣[不計熱量損失,c=4.2×103J/(kg.℃),液化氣的熱值是5.0×107J/m3].

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.閱讀下面短文:
     導體容易導電,絕緣體不容易導電.有一些材料,導電能力介于導體和絕緣體之間,稱做半導體,除了導電能力外,半導體有許多特殊的電學性能,使它獲得了多方面的重要應用.
     有的半導體,在受熱后電阻迅速減小;反之,電阻隨溫度的降低而迅速地增大.利用這種半導體可以做成體積很的熱敏電阻.熱敏電阻可以用來測量很小范圍內的溫度變化,反應快,而且精度高.
回答下列問題:
(1)如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯成一個電路,其他因素不變,只要熱敏電阻所在區域的溫度降低,電路中電流將變小(選填“大”或“小”).
(2)為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內能檢測大棚內溫度的變化,請用圖中的器材(可增加元件)設計一個電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.暑假,小明準備去北京旅游,需要途經洛陽,他上網查找并選定了T232這趟列車,該車的部分停站信息如下表所示,請根據這些信息解答下面的問題:
車站到達時間發車時間里程/km
1西安17:44--
2三門峽20:5220:54265
3洛陽22:3322:35387
4石家莊03:1103:17919
5保定04:2804:321054
6北京西06:051200
(1)西安到洛陽的路程為387 km.
(2)該車從洛陽到北京西的平均速度為多少km/h?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.將一個10Ω的電阻和一個40Ω電阻串聯起來,它們的總電阻是50Ω.

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