小麗用有0～0.6A和0～3A兩個量程的電流表，研究圖（a）所示電路中通過a、b兩點的電流大小關系（電流大小相等）．電流表接在a點時，指針位置如圖（b），電流表接在b點時，指針位置如圖（c）．
（1）兩次測量指針的位置不同的原因是 ．
（2）電路中的實際電流以 （b/c）表的讀數(shù)為準，這是因為 ．
（3）電路中的實際電流是 A．
科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三段考物理卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示，電源電壓保持不變，燈絲的電阻（恒定不變）RL是10Ω，R2的阻值是20Ω．當只閉合S時，電壓表的示數(shù)是4V；當S、S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)為0.9A．求：
（1）電源電壓；
（2）R1的阻值．
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，摩托車運動員從高處平臺的末端水平飛出，落在水平地面上，若不計空氣阻力，則運動員（包含摩托車）在下落過程中（ ）
A．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能不變
B．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能增大
C．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能增大
D．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能減小
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶七十一中初三第三次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
甲、乙兩電阻的阻值比為3：2，將它們串聯(lián)在某一電路中時，通過兩電阻的電流之比為 ，它們消耗的電功率之比為 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆天津市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的 時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．
實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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科目：初中物理 來源：2016屆天津市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
開啟啤酒時，發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”，這是由于瓶內(nèi)的氣體沖出時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能，使氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象．這個現(xiàn)象說明 可以改變物體的內(nèi)能．
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省棗莊市薛城區(qū)初三期末模擬物理卷（解析版）（二） 題型：實驗題
在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路．
（1）實驗中通過觀察電磁鐵 的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同．
（2）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù) （填“增加”或“減少”），說明電流越 ，電磁鐵磁性越強．
（3）根據(jù)圖示的情境可知， （填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時， ，電磁鐵磁性越強．
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省泰安市東平縣初三期中物理卷（解析版）（五四學制） 題型：填空題
如圖所示，電燈L1和L2是 聯(lián)的，若電源電壓為8V，電壓表的示數(shù)是3V，則燈L1兩端的電壓為 V．
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