Question

小華用一根細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜后懸掛起來，調節胡蘿卜的軸線靜止在水平位置，如圖所示，取下胡蘿卜在拴線處沿豎直方向將胡蘿卜切成A、B兩段．那么A、B哪段重些呢？同組的甲、乙、丙三個同學提出了各自的猜想：甲：A較重；乙：B較重；丙：A、B一樣重．

（1）為了驗證甲、乙、丙三個同學的猜想是否正確，小華從實驗室取來一個常用測量工具設計了一個簡易實驗，很快判斷出A、B的輕重．她選擇的測量工具是：_____，小欣卻認為不需要測量，只要根據已學知識_____，通過觀察便可以判斷出A、B哪段較重．
（2）為進一步研究類似A、B輕重的問題，小鵬設計并完成了如圖甲所示的三個實驗．

小鵬的實驗，可以驗證_____同學的猜想是正確的（填“甲”、“乙”或“丙”），小鵬通過實驗得出結論：只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡．
（3）小輝為了驗證小鵬的結論是否正確，又設計了如圖所示乙的實驗作進一步的探究，實驗時他應將彈簧測力計鉤在杠桿右側的不同位置沿_____（填“豎直”或“傾斜”）方向向下拉，使杠桿在_____位置平衡，并收集相關數據，分析歸納得出小鵬的結論是不正確的．

Answer 1

（1）彈簧測力計；杠桿平衡條件；
（2）甲；
（3）傾斜，水平．