課時訓練江蘇人民出版社系列答案
黃岡經典趣味課堂系列答案
啟東小題作業本系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
小莉同學通過物理學習知道水在4℃左右會出現“熱縮冷脹”現象，為了進一步了解此現象，小莉在因特網上下載了“純水密度表”，如下：
| t(℃) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.1 |
| 密度（kg／m3） | 999.840 | 999.87l | 999.898 | 999.921 | 999.940 | 999.954 | 999.964 | 999.970 |
| t(℃) | 3.2 | 3.3 | 3.4 | 3.5 | 3.6 | 3.7 | 3.8 | 3.9 |
| 密度（kg／m3） | 999.966 | 999.967 | 999.968 | 999.969 | 999.970 | 999.97l | 999.972 | 999.972 |
| t(℃) | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 7.5 |
| 密度（kg／m3） | 999.972 | 999.970 | 999.964 | 999.954 | 999.940 | 999.923 | 999.90l | 999.877 |
根據上表數據判斷在哪段溫度范圍內水會出現“熱縮冷脹”現象?
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科目：初中物理 來源： 題型：
有一支用過后未甩的體溫計，其示數為39℃。用這支體溫計先后去測兩個體溫分別是38℃和40℃的病人的體溫，體溫計顯示的示數分別是：
A．38℃，39℃ B．39℃，40℃ C．38℃，40℃ D． 39℃，39℃
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對這兩個實驗現象的分析，你能得出的結論是： 。小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
同一長度的五次測量記錄是： 17.82cm、 17.81cm、 17.28cm、 17.81cm，這五次測量記錄中有一次錯了，其中 是錯的， 物體長度應是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列數據與事實相差較大的是：
A.人的正常體溫約為38.0℃ B.你一只手掌的寬度約為10cm
C.淋浴用的熱水的溫度約45℃ D.人體的密度約為1.0×103kg/m3
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列說法中正確的是
A.用久了的電燈燈絲變細是
升華現象
B.被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重是因為水蒸氣液化時要放出熱量
C.秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現象
D.人出汗后，微風吹過感到涼爽，是因為汗液蒸發加快，帶走更多的熱量
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科目：初中物理 來源： 題型：
用一個質量可以忽略不計的塑料袋裝滿水，掛在彈簧測力計上，將其浸沒在水中，則彈簧測力計的讀數( )
A.等于零 B.等于袋中水重 C.小于袋中水重 D.大于袋中水重
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科目：初中物理 來源： 題型：
水的沸點與水面上方氣體的壓強有關，氣體壓強越大水的沸點越高。下表給出了水面上方氣體壓強與沸點的對應關系。技術員小陳利用這一關系，設計了如圖15所示的鍋爐水溫控制裝置，圖中OC為一可繞O點旋轉的橫桿（質量不計），在橫桿上的B點下方連接著閥門S，閥門的底面積為3cm2（計算時可認為閥門上、下底面積相等），OB長度為20 cm，橫桿上A點處掛著重物G，OA長度為60cm。對水加熱時，隨著水溫升高，水面上方氣體壓強增大。當壓強增大到一定值時，閥門被S頂開，使鍋爐內氣體壓強減小，水開始沸騰。當重物G掛在不同位置時，鍋爐內水面上方的氣體壓強可達到的最大值不同，從而控制鍋爐內的水的最高溫度。
氣體壓強（Pa） | 1.0×105 | 1.4×105 | 2.0×105 | 2.7×105 |
水的沸點（℃） | 100 | 110 | 120 | 130 |
（1）當鍋爐內水的溫度達到120 ℃沸騰時，鍋爐內氣體的壓強是多少？
（2）當大氣壓強為 1.0×105 Pa時，將G掛在A位置，鍋爐內水沸騰時的溫度為120 ℃，求此時閥門底部受到的氣體壓力和上部受到的大氣壓力的差值是多少？重物G的重量是多大？
（3）若要使鍋爐內的水的溫度達到110℃時沸騰，應將G掛在離O點多遠處？
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