Question

14．如圖所示，利用一把鋼尺探究“聲音的音調與頻率的關系”，請回答下面的問題：
（1）實驗中通過改變改變尺子探出桌面的長度來改變發聲體振動的頻率；做該實驗時，要用大小相同（選填“相同”或“不同”）的力撥動鋼尺？
（2）通過該實驗，你得出的結論是音調的高低和物體振動的快慢有關，物體振動越快，音調越高，物體振動越慢，音調越低？
（3）用這些器材能不能探究“聲音響度和振動幅度的關系”？能．（選填“能”或“不能”），如果不能，請說明理由，如果能，請說明如何操作：使鋼尺伸出桌面的長度不變，用大小不同的力撥動鋼尺．

Answer 1

分析 （1）音調是指聲音的高低，和物體振動的快慢有關，即通過改變尺子伸出桌面的長度來改變物體振動的頻率；
（2）觀察實驗現象，分析即可得出實驗的結論；
（3）響度跟振幅有關．

解答 解：（1）物體振動的快慢和振動物體的大小有關，振動物體越大，振動越慢；振動物體越小，相同力的作用下，其振動會越快；所以我們是通過改變尺子探出桌面的長度來改變頻率的大小；在實驗的基礎上，聽尺子發出聲音的高低即可判斷音調的高低；應該特別注意的是，應該用相同的力來撥動尺子；
（2）在用相同的力撥動尺子的過程中，發現尺子露出桌面越短，振動越快，音調越高；尺子露出桌面越長，振動越慢，音調越低；即音調的高低和物體振動的快慢有關，物體振動越快，音調越高，物體振動越慢，音調越低；
（3）若鋼尺伸出桌面的長度不變，用不同大小的力撥動時，可探究響度與振幅的關系，因為力大小不同尺子的振動幅度不同，發出的聲音的響度不同．
故答案為：（1）改變尺子探出桌面的長度；相同；（2）音調的高低和物體振動的快慢有關，物體振動越快，音調越高，物體振動越慢，音調越低；（3）能；使鋼尺伸出桌面的長度不變，用大小不同的力撥動鋼尺．

點評 用控制變量法探究聲音的三個特征，探究音調時，控制音色和響度不變；探究響度時，控制音色和音調不變．