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6.在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示.為使杠桿在水平位置平衡,可只將杠桿左端螺母向右(選填“左”或“右”)邊旋一些.
(2)杠桿調好后,第一組同學按圖乙進行實驗,第二組同學按圖丙進行實驗.你認為丙(選填“乙”或“丙”)圖實驗更合理,理由是便于測量動力臂.
(3)按圖丙實驗時,測力計示數如圖丁所示,拉力F1為1.5N,鉤碼的總重力是0.75N.

分析 (1)杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂;杠桿左端低右端高,說明杠桿的重心在支點左側,調節平衡螺母應使杠桿重心右移,這一調節過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產生影響;
(2)探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,此時力的方向與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來;
(3)彈簧測力計的讀數時首先認清分度值;根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2,求出鉤碼的總重力;

解答 解:(1)為使杠桿在水平位置平衡,需要使杠桿重心右移,應將平衡螺母向右調節,直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響;
(2)力臂等于支點到力的作用線的距離,當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來,因此第二組實驗設計的好,此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直,力臂直接從杠桿上直接讀取;
(3)由圖丁可知,彈簧測力計的分度值是0.1N,指針在1N后5格處,示數為1.5N,則拉力F1為1.5N;
由圖丙可知L1=$\frac{1}{2}$L2,根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知:F2=$\frac{1}{2}$F1=$\frac{1}{2}$×1.5N=0.75N,
故答案為:(1)水平; 右;(2)丙; 便于測量動力臂; (3)1.5; 0.75;

點評 本題重點考查探究杠桿平衡條件的實驗調平和操作,要求平時做實驗時多加注意,鍛煉自己的實驗操作能力.

練習冊系列答案
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                        表1
實驗次數AB間電阻值R/ΩI/A
150.80
2100.60
3150.48
(2)小明認真反思自己的實驗過程后,找出了自己的錯誤所在,并采取了正確的實驗操作.你認為小明每次改變電阻后接下來的正確操作是調節滑動變阻器滑片使電壓表示數不變.
(3)正確操作實驗后,小明將得到的實驗數據記錄在表2中,分析表2中的數據,你能得出的結論是在電壓不變時,電流與電阻成反比.
                        表2
實驗次數AB間的電阻值R/ΩI/A
151.20
2100.60
3150.40
(4)同組的小麗同學將小明設計的電路進行了改進,在A、B間接入電阻箱來代替定值電阻.如圖乙所示,你認為這樣做的好處是不需要多次改接電路.

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15.探究杠桿的平衡條件:

(1)如圖(a),要使支架上的杠桿在水平位置平衡,可將杠桿右端的平衡螺母向右調節,當杠桿在水平位置平衡時,杠桿自重的力臂為0cm.
(2)如圖(b),在左邊用彈簧測力計豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于測出力臂大小,若左邊鉤碼離支點20cm,右邊掛鉤離支點15cm,每個鉤碼重為0.5N,則此時彈簧測力計示數應為2N.
(3)如圖(c),當杠桿在水平位置平衡時,與圖(b)相比,彈簧測力計示數將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),彈簧測力計示數與其力臂的積不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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