如圖所示的物態變化中，需要放熱的是
53隨堂測系列答案科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（黑龍江哈爾濱卷）物理（解析版） 題型：作圖題
把羊角錘看作杠桿，如圖用羊角錘拔釘子，O為支點，畫出在A點施加的最小力F的示意圖及其力臂L.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（青海卷）物理（解析版） 題型：選擇題
如圖5所示，將額定電壓相同的兩個燈泡L1、L2串聯后接入電路中，接通電路后，發現L1要亮一些。則下列判斷正確的是
A．L1的電阻比L2的小
B．L1的額定功率比L2的大
C．L1、L2正常工作時，L1發光要暗一些
D．若將L1、L2并聯接入電路，L1發光要亮一些
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（重慶卷）物理（解析版） 題型：實驗題
某校兩個實驗小組在測定小燈泡電功率的實驗中，被測小燈泡的額定電壓為2.5V。實驗桌上提供有如下器材：電源（電壓6V且恒定不變）、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器（50Ω 1A）各一只，導線若干。
（1）曉麗同學所在實驗小組按照如圖甲所示的電路進行實驗。
①用筆畫線代替導線，將如圖甲所示的實物電路連接完整。
②連接電路時，開關應該 。
③ 閉合開關，移動變阻器的滑片P的過程中，觀察到電流表示數幾乎接近最大值時，小燈泡仍然 不亮，且電壓表無示數，其原因可能是 。
④ 排除故障后，閉合開關，移動滑片P至電壓表的示數如圖乙所示，其讀數為 V。
要使小燈泡正常發光，滑片P應向 （選填“A”或“B”）端移動。
⑤ 多次改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，并繪制出如圖丙所示的圖像。由圖 像，小燈泡的額度功率是 W。
（2）曉麗同學所在的實驗小組的滑動變阻器已損壞（其它器材和規格不變），老師提供了另一只滑動變阻器（10Ω 1A），小組同學討論后發現，若要繼續用已連接完整的圖甲所示電路來測出小燈泡的額定電功率。至少還要在原電路中 聯（選填“串”或“并”）一個 Ω的電阻。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（重慶卷）物理（解析版） 題型：填空題
1820年，丹麥科學家 在課堂上做實驗時偶然發現：當導線中有電流通過時，它旁邊的小磁針發生了偏轉，他進而繼續研究，終于證實了電流周圍存在 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（遼寧鞍山卷）物理（解析版） 題型：實驗題
某班同學運用如圖(a)所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗，其中小燈泡標有“3. 8V”的字樣，燈絲電阻約為10Ω左右。請完成或回答以下問題。
(l)補畫導線，把圖(a)中的器材連接成實驗電路．要求導線不交叉，且滑動變阻器滑片P向右滑動時燈泡變亮。
(2)連接電路最后一根導線時，燈泡立即發光，而且很亮，則連接電路時存在的錯誤是：
①___ _ ；② 。
(3)當小燈泡正常發光時，電流表的讀數如圖(b)所示，讀出電流表的示數為 A。小燈泡的額定功率為 W。
(4)某同學的實驗記錄和有關計算如下表所示：
實驗序號 | 電壓(V) | 電流(A) | 電功率(W) | 額定功率(w) |
1 | 3.0 | 0. 25 | 0. 75 | 1. 07 |
2 | 3.8 | 0.3 | 1. 14 | |
3 | 4.1 | 0. 32 | 1. 31 |
從表格設計和有關數據看，該同學把三次測量的電功率求出的平均值當成了小燈泡的額定功率，他認為這樣可以減小誤差，你認為該同學的做法是 （選填“正確”或“錯誤”）的。
(5)若實驗器材中電壓表0～15V的量程已壞，而0～3V的量程正常，電源電壓值為6V，請在下面的方框中畫出能測定小燈泡額定功率的實驗電路圖。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（遼寧鞍山卷）物理（解析版） 題型：計算題
小李師傅用如圖所示的滑輪組將沙子從地面提升到距離地面6m高的三樓，沙子的質量為50 kg，裝沙子的桶的質量為8kg，動滑輪的質量為2 kg。若物體上升的速度為0. 1m/s(忽略摩擦和繩重，g=10N/kg)求：
(1)提升物體時繩子自由端的拉力。
(2)拉力的功率。
(3)滑輪組的機械效率。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（遼寧鞍山卷）物理（解析版） 題型：選擇題
如圖所示電路，下列分析正確的是：
A．只閉合S1時，L2發光、L1不發光，A2測L2電流
B．只閉合S2時，L1發光、L2不發光，A1測L1電流
C．閉合S1、S2時，L1、L2并聯，A2測L2電流
D．閉合S1、S2時，L1、L2串聯，A1、A2示數相等
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（遼寧撫順卷）物理（解析版） 題型：實驗題
劉明同學用圖甲裝置探究了“固體熔化”和“液體沸騰”的實驗；
（1）甲圖是實驗過程中某時刻溫度計的示數，此時的溫度為 ℃；
（2）劉明在實驗過程中發現熔化過程持續了很長時間，其原因可能是 ；
（3）解決問題后兩個實驗連接完成，根據實驗數據畫出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質是 （選填“晶體”或“非晶體”）熔化時的特點是： ， ；
（4）該物質熔化結束后，繼續加熱升溫過程中其比熱容大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．由圖象可知，該物質的沸點為 ℃．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
