為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通過對上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論________ ______。
(2)小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是: 。
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:①聲音要傳播出去,需要東西做媒介; ②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介;究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖9,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 。(填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理:猜想___________是正確的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
均標(biāo)有“220V 60W”的白熾燈、電風(fēng)扇、電熱器并聯(lián)在照明電路中,相同時(shí)間內(nèi)電流做功______(填“相等”或“不相等”)相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量按多到少的排列是________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
全國中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)表明:中學(xué)生近視發(fā)生率約為55.22%,且急劇低齡化.如下圖所示, _________ (選填“甲”或“乙”)圖表示近視眼的光路示意圖,矯正近視眼應(yīng)佩帶 _________ (選填“凸”或“凹”)透鏡制成的眼鏡片.
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科目:初中物理 來源: 題型:
2009年6月11日,某天文愛好者用照相機(jī)拍攝的一張?zhí)栒掌鐖D3所示,這是一種__________現(xiàn)象,它形成的原因是_______________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
2012年2月,首批“長鼻子”校車在南京投入使用,這種校車的性能完全符合校車12項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)。中考期間,××中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車到9km外的考點(diǎn)參加考試,校車行駛了15min后安全到達(dá)考點(diǎn)。
(1)校車在送考過程中的平均速度;
(2)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h,在遵守交通規(guī)則的前提下,乘坐校車最短的什么時(shí)間能達(dá)到考場?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是小麗向右推墻的情景,下列分析正確的是
A、她推墻時(shí),墻對她沒有作用力
B、她離開墻后繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿綁Φ耐屏ψ饔?/p>
C、她滑行一段距離后會(huì)停下來,是因?yàn)槭艿狡胶饬Φ淖饔?/p>
D、她靜止在水平地面上時(shí),她的重力與地面對她的支持力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)課上,小明通過向水中加鹽并緩慢攪拌的方法,使原來沉在燒杯底部的雞蛋慢慢由沉底變?yōu)閼腋∽詈笃∑饋?下列說法正確的是
A、雞蛋由懸浮到漂浮的過程中受到的浮力變大
B、雞蛋由沉底到懸浮的過程中鹽水密度變小
C、雞蛋由懸浮到漂浮的過程中密度變大
D、雞蛋由懸浮到漂浮的過程中受到的浮力不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖1為汽油機(jī)工作過程中某一沖程的示意圖,此沖程的名稱及能量轉(zhuǎn)化是
A.壓縮沖程,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.壓縮沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.做功沖程,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.做功沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖5所示的電路中,閉合開關(guān)S1和S2,則( )
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A.燈泡L1亮,L2不亮
B.燈泡L2亮,L1不亮
C.燈泡L1、L2都不亮
D.燈泡L1、L2都亮
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