優翼小幫手同步口算系列答案科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級第十三章《內能》檢測試卷 題型：填空題
小剛同學把金屬勺放在熱湯中,過一段時間,發現金屬勺的溫度升高了,它的________增加了；他把金屬勺從熱湯中拿出來放在桌面上,過一段時間后,金屬勺的溫度又降低了,它的________減少了,于是他提出一個結論：通過________可以改變物體的內能。
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科目：初中物理 來源：簡單機械和功11.5機械效率 題型：填空題
如圖所示，杠桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升，下表是提升物體時收集到的信息.
若不計杠桿自重和摩擦，拉力應為________N;若實際拉力F為90 N，則該杠桿的機械效率為________.
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科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學年八年級物理上冊第二章聲音與環境測試卷 題型：填空題
人耳能聽到的聲波的頻率范圍是20 Hz至20000 Hz，頻率高于__________Hz的聲波叫超聲波，地震時產生的強度大的________聲波對人體十分有害。超聲波在海水中的傳播速度約為1500 m/s，在海面上用聲吶裝置向海底垂直發射超聲波，經過8 s收到海底返回的聲波，該處的水深為________m。
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科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學年八年級物理上冊第二章聲音與環境測試卷 題型：單選題
下列與聲現象有關的說法中不正確的是（ ）
A．宇航員之間在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲
B．高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產生
C．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據是音品
D．汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的
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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教八年級上冊 第二章 聲現象 第3節 聲的利用 同步練習 題型：計算題
人們利用超聲波的定向性好、在水中傳播距離遠等特點制成了聲吶．某次利用聲吶測量海水的深度時，發出聲波2.5 s后接收到回聲，此處海水的深度是多少？(此時超聲波在海水中的傳播速度為1 500 m/s)
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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教八年級上冊 第二章 聲現象 第3節 聲的利用 同步練習 題型：單選題
交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲。某次測速中，測速儀發出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離。則下列說法中錯誤的是（假設超聲波的速度為340m/s，且聲速與車速均保持不變）
A. 汽車收到第一次信號時，距測速儀 204m
B. 汽車收到第二次信號時，距測速儀 68m
C. 汽車的速度約為 
D. 汽車兩次收到信號的時間差為 
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版九年級全冊物理第19章 生活用電 單元測試卷 題型：填空題
檢查照明電路故障時常先斷開所有開關，然后在斷開的熔絲兩端并聯一個普通的白熾燈，如圖所示．檢查時，先閉合總開關S，然后 ________（填“逐個”或“同時”）閉合各用電器的開關，根據校驗燈的發光情況判斷電路的故障．如閉合開關S、S1 ， 此時校驗燈L與燈泡L1 ________（填“串聯”或“并聯”）的，若校驗燈正常發光，說明被檢查的電路 ________（填“正常”、“斷路”或“短路”）
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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級上冊物理 第13章 電路初探 單元測試卷 題型：實驗題
探究串、并聯電路中電流、電壓的關系時，實驗室中有甲、乙、丙、丁四種規格的小燈泡：
(一)第一小組從中選取兩個并聯起來接在相同電源上,探究并聯電路中干電路電流與各支路電流的關系,組成如圖（1）甲的電路，然后把一個電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流，并記錄數據。
（1）小李將電流表接在A處，閉合開關，電流表示數如圖乙所示，為了測量結果準確，她應該斷開開關，__________，重新進行試驗。
（2）小張同學測量時，閉合開關，發現指針向“0”刻度的左側偏轉，電流表連接存在的錯誤是______。
（3）老師收集到幾個組的數據如表所示。對于測量數據的相關分析，以下說法正確的是______。
A. 第1組數據沒有測量誤差
B. 分析多組數據是為了減小誤差
C. 選用不同規格的燈進行實驗，可使結論更具普遍性
(二)第二小組探究串聯電路的電壓的關系,小涵同學設計了如圖所示的電路。
（1）根據如圖連接好電路,閉合開關后,她發現兩只燈泡都不亮,且電壓表示數為0,若只有L1或L2中的一處發生故障,則故障是_________ (選填“L1開路”、“L1短路”、“L2開路、“L2短路”)。
（2）故障排除后，小涵選用不同的燈泡，完成了三次實驗，并記錄了數據。分析下表中的數據，可得出的結論為：________________。
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