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小明購買了一只容積為1.2L的電熱水壺。他往壺中裝滿了溫度為25的水,若使壺中的水加熱至沸騰,需要吸收_________________J的熱量;小明將電熱水壺接到家庭電路中,通電7min燒開了這壺水,如果在這一過程中它的效率是90%,電熱水壺的實際功率是_____________W。[標準大氣壓下、ρ=1.0×103kg/m3、c=4.2×103J/(kg·)]

 

3.78×105 1000

【解析】

試題分析:1.2L水的質量為m=ρV=1.0×103kg/m3×1.2×10-3m3=1.2kg;使壺中的水加熱至沸騰,需要吸收的熱量Q=cmΔt=4.2×103J/(kg·)×1.2kg×(100-25)=3.78×105J;電熱水壺放出的熱量為Q=Q/η=3.78×105J/90%=4.2×105J;電熱水壺的實際功率是P=W/t=Q/t=4.2×105J/7×60s=1000W。

考點:密度、熱量和電功率的計算

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(浙江寧波卷)物理(解析版) 題型:計算題

如圖電路中,電源電壓不變。當只閉合S1時,電壓表示數為3V,電流表示數為0.2A。

 

11min內電路消耗的電能為多少?

2把兩表的位置互換后.閉合S1、S2,電流表的示數為0.5A, 此時R2消耗的電功率P2為多少?

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(河南卷)物理(解析版) 題型:綜合題

在一個闖關游戲中,需要把相同的正方體疊放起來,正方體邊長為a,由密度為ρ的材料制成,質量分布均勻,如圖所示。(g為已知,推導過程及結果無需帶單位。)

(1)某選手用水平力推正方體,但未推動,這時的推力_______(填大于小于等于)地面對正方體的摩擦力,理由是________________________________________________________________________。

(2)請推導出該正方體水平放置時對地面的壓強。

(3)某選手在時間t內把地面上另外兩個相同的正方體疊放在第一個正方體上面,如圖所示,請推導出該選手在疊放這兩個正方體過程中,克服正方體重力做功的功率。

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(河南卷)物理(解析版) 題型:填空題

在一塊有機玻璃板上,安裝一個用導線繞成的螺線管,在板面上均勻撒滿鐵屑,通電后鐵屑的分布如圖所示。圖中A、B兩點相比,______點磁場較強。實驗中_________(填不能)用銅屑代替鐵屑顯示磁場分布。

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(河北卷)物理(解析版) 題型:實驗題

探究“電流與電阻的關系”。器材有:滑動變阻器、開關、電源(電壓恒為6V)各一個,電流表、電壓表各一塊,三個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω),導線若干。

是小明連接的實物電路,圖中有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。

電路連接正確后,閉合開關前,滑片應置于_________端(選填“A”或“B”)

閉合開關后,移到滑片,使與電阻(20Ω)并聯的電壓表示數為4V,讀出電流表示數,再分別改接15Ω、10Ω的電阻,重復上述實驗,收集的實驗數據如表1所示。老師告訴小明有一組數據誤差較大,便找來一個5Ω的電阻讓他再測一組數據。當他把5Ω的電阻接入電路時,要使電壓表示數仍為4V,實驗不能繼續進行,其原因是____________________________________________________。改變連接后,當電壓表示數仍為4V時,電流表示數為________A(如圖所示)。

綜合分析數據可得:電壓一定時,_______________________________________。

【拓展】小明又利用上述實驗器材探究“電流與電壓的關系”,將滑片從一端移到另一端的過程中,收集的實驗數據填入了表2中。

分析表2中數據可得:電阻一定時,____________________________________。

分析可知,小明使用的變阻器的最大阻值為_______________Ω。

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(河北卷)物理(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是

A.汽車突然開動時,站在汽車上的人會向后仰,是由于人具有慣性

B.豎直拋向空中的石塊,運動的越來越慢,是由于石塊的慣性越來越小

C.人沿水平方向推停在水平面上的車,車未動,車受到的推力與摩擦力是一對平衡力

D.打乒乓球時,球拍對球施加力的同時球拍也受到球的作用力,這兩個力的大小一定相等

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(河北卷)物理(解析版) 題型:選擇題

圖所示實驗不能用“分子在不停地運動”解釋的是

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(江西南昌卷)物理(解析版) 題型:填空題

走進溫馨的物理考場,請你輕松地寫出兩個最熟悉的物理量單位的符號: ;聲音是由于物體 而產生的,太空授課的聲音是通過 傳回地球的.

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(江蘇蘇州卷)物理(解析版) 題型:實驗題

如圖所示,在測滑輪組機械效率的實驗中,若物體重6N.

(1)實驗時應沿豎直方向 拉動彈簧測力計.若物體上升高度為10cm,此時彈簧測力計的示數如圖所示,則滑輪組的機械效率是

(2)若僅增加物體的重力(不計摩擦),該滑輪組的機械效率將

 

 

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