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16.小強同學在探究串聯電路電流規律的實驗中,按如圖連接好了電路,閉合開關S后,兩燈均不發光.為檢測出電路故障,他做了以下操作:將電壓表接到b、c兩點,觀察電壓表、電流表均無示數;將電壓表接到a、b兩點,觀察電壓表、電流表均無示數;將電壓表接到a、d兩點,觀察電壓表有明顯示數,若電路中只有一處故障,則下列做法能使電路中有燈亮的是(  )
A.用導線連接b、c兩點B.用導線連接a、b兩點
C.用導線連接b、d兩點D.用導線連接a、c兩點

分析 開關閉合后,兩個燈泡都不發光,電流表的指針幾乎不動,說明電路是開路;電壓表的指針有明顯的偏轉,說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連.

解答 解:閉合開關S后,兩燈均不發光,說明電路故障為斷路;
將電壓表并聯在b、c兩點,a、b兩點,觀察電壓表、電流表均無示數;電壓表無示數,說明電壓表的正負接線柱不能與電源兩極相連,即L1和L2之外的電路有斷路故障,L1和L2是完好的;
將電壓表接到a、d兩點,觀察電壓表有明顯示數,說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連,說明電流表斷路,即電流表燒壞了.
那么用導線連接b、c兩點、a、b兩點、a、c兩點時,斷路的電流表仍然在電路中,所以燈都不亮;
只有用導線連接b、d兩點,導線把電流表和燈泡L2短路了,電路為燈泡L1的簡單電路,燈泡L1發光.
故選C.

點評 本題考查了根據電流表和電壓表的示數情況判斷串聯電路的故障,電流表示數為零說明故障是開路,電壓表有示數,說明開路在電壓表的兩接線柱之間.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.在上學的路上,當小明正快步追上在前面的小華時,一輛車從他身旁向前快速駛去,則( 。
A.小明相對于車是向后運動的B.小明相對于小華是靜止的
C.小華相對于車是向前運動的D.小華相對于小明是向后運動的

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在探究物理規律時,小奧同學做了以下實驗.
(1)在探究光的直線傳播規律時,一般情況下,光傳播的路徑是看不到的,你在實驗中顯示光路的方法是:采用紅色激光束(答出一種方法即可).
(2)在探究琴弦音調的高低與琴弦的粗細的關系時,應控制琴弦的長度和松緊程度不變,這是物理學中常用的控制變量法.
(3)在探究光的反射規律的實驗中,如圖所示,小奧想探究反射光線與人射光線是否在同一平面內,他接下來的操作應該是向前或向后轉動紙板2(填“紙板1”或“紙板2”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.現有60包大米,總質量為300kg.小明想盡快將它們搬上10m高處的庫房.如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運物體質量之間的關系圖象.由圖分析可知,他為了盡可能快地將大米搬上庫房,他每次應搬3包.若每次下樓時間是上樓時間的一半,則他最快完成搬運任務并返回原地所用的時間900s.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列過程中人對物體做了功的是( 。
A.人提著水桶水平移動10m
B.人推鉛球,鉛球在空中飛行10m的過程
C.人用10N的水平推力推著物體在光滑水平面上移動10m
D.人舉起杠鈴在空中保持不動的過程

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示兩燈規格完全相同,閉合開關S1、S2,電流表A1的示數為0.24A,則電流表A2的示數為0.48A,若通電一段時間后,兩表示數變為相等,則出現這一現象的原因可能是L1斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小希用如圖1所示電路來探究串聯電路的電壓特點.

(1)在拆接電路時,開關必須斷開.請將電壓表接入電路,要求測L2兩端電壓.
(2)實驗中選擇有相同也有不同(填“相同”、“不同”或“有相同也有不同”)規格的小燈泡進行實驗,結果更具代表性.
(3)用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC.經過多次實驗,得到的數據記錄在下表中.分析實驗數據,你可得到串聯電路的電壓特點是串聯電路兩端的總電壓等于各串聯電阻兩端的電壓之和(用文字表示).
實驗次數UAB/VUBC/VUAC/V
11.82.24.0
22.02.04.0
31.22.84.0
(4)小明分析表中數據,發現第二次實驗兩燈兩端電壓相同,認為小希一定是連接電路過程中出現了錯誤,將兩燈連成了并聯,小明的想法是錯誤 的(填“正確”或“錯誤”).
(5)小希進行多次實驗的主要目的是①(選填序號).
①尋找普遍規律           ②減小實驗誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.張莉同學“探究聲音的產生”的實驗裝置如圖甲所示,將系在細線上的乒乓球靠近音叉.
(1)當張莉用錘敲擊音叉的時候,既聽到音叉發出的聲音,又觀察到乒乓球會彈開,通過這個實驗可以得出的結論是聲音是由物體振動產生的.
(2)乒乓球在實驗中起到什么作用?將音叉的振動放大或將音叉微小的振動顯示出來.這種研究方法叫做轉換法(選填“等效法”、“控制變量法”、“轉換法”或“類比法”).
(3)如將上述裝置右側再放一個音叉,組成乙圖的裝置,并由執行“神州十一號”飛行和空間實驗任務的宇航員帶到“天宮二號”空間實驗室做實驗,請你預測當敲擊右側的音叉時,會看到乒乓球不動(選填“彈開”或:不動),這進一步說明了聲音不能在真空中傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.笛子是迄今為止發現的最古老的漢族樂器,它是利用管內空氣振動而發音,當我們按壓不同的音孔時,能發出音調不同的樂音.

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同步練習冊答案
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