【題目】物理學中，常用新的物理量對不同事物進行比較，比如要比較物體運動的快慢，需要引入速度；要比較做功的快慢，需要引入 ；要比較壓力的作用效果，需要引入 。
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【題目】如圖所示，電源電壓為6V，圖甲為伏安法測電阻的電路圖；圖乙為連接不完整的實物圖．
（1）對照電路圖甲，用筆畫線代替導線將圖乙中未連接部分連接起來．
（2）完成電路連接、閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)、電壓表示數(shù)為0V，該故障可能是 ．
A．電壓表的量程選小了
B．電壓表的正、負接線柱接反
C．電阻Rx發(fā)生了短路
D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，將滑片P向左移動時，電壓表示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）實驗過程中，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時測得的Rx= Ω．
（5）此實驗要進行多次測量，最后求電阻值的平均值，其目的是 ．
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【題目】如圖所示是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖:
(1)如果是你做這個實驗,為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序為____。
(2)圖中____兩個步驟是為了測量浮力的大小。
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【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為3V，小燈泡L標有“2.5V”字樣，忽略溫度對燈絲電阻的影響．閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P由a端向b端移動的過程中，小燈泡L始終發(fā)光，則下列說法正確的是（ ）
A．電壓表V1的示數(shù)變小
B．小燈泡L的亮度變暗
C．電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和變大
D．電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小
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【題目】古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”．
(1)這個釣魚的小兒面對路人的詢問，只是招招手卻默不作聲．這是因為他知道聲音不僅能在空氣中傳播，還能在________中傳播．
(2)小兒招手________（選填：會/不會）產(chǎn)生波動，魚兒聽不見的原因是________．
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【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法，正確的是 （ ）
A、溫度高的物體內(nèi)能比溫度低的物體內(nèi)能大
B、物體的內(nèi)能增加，溫度必然升高
C、物體的溫度升高，內(nèi)能增加
D、溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體含有的熱量多
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【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便。某天王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣，8：20開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如表。求：
(1)在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？
(2)該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h?
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