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18．一木塊體積是0.5m³，密度為0.4×10³kg/m³，這一木塊的質量是（　　）

A．

200kg

B．

400kg

C．

800kg

D．

600kg

分析知道木塊的體積和木塊的密度，利用m=ρV求出木塊的質量．

解答解：
木塊的體積V=0.5m³，密度ρ=0.4×10³kg/m³，
由ρ=$\frac{m}{V}$得木塊的質量：
m=ρV=0.4×10³kg/m³×0.5m³=200kg．
故選A．

點評本題考查了密度公式的應用，常見題目．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．

在“研究平面鏡成像特點”的實驗中，某同學將一塊玻璃板垂直立在水平面上，取兩根完全相同的蠟燭A和B分別立在玻璃板前后．點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖9所示，在此實驗中：
（1）在蠟燭所成像的位置放一光屏，直接對著光屏觀察，光屏上不能接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”），由此可知，平面鏡所成的像是虛像．（填“實”或“虛”）
（2）如圖所示，移動B同時透過玻璃板觀察．當蠟燭B與蠟燭A在玻璃板中的像重合時，發現B好像也被點燃了，此現象說明平面鏡中所成的像與物大小相同．這種實驗方法叫做等效替代法．
（3）直尺的作用是為了比較像與物到平面鏡距離的關系．
（4）實驗中用玻璃板替代平面鏡是為了便于確定像的位置．
（5）如果實驗中怎樣移動蠟燭B都無法重合A的像，原因是玻璃板沒有和水平桌面垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．水是人類生存環境的重要組成部分，通過水的物態變化，地球上的水在不停地循環．如：云是空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶（選填物態變化名稱），此過程放熱．物體質量不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．銅球和鐵球相互接觸時，銅球將熱量傳給鐵球，這是因為（　　）

	A．	銅球具有的內能多		B．	銅球的溫度較高
	C．	銅球具有的熱量較多		D．	銅的比熱容比鐵大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．

如圖所示的電路中，電源電壓恒定，R₁=8Ω，R₂=12Ω
（1）S₁、S₂都斷開時，電流表的示數為0.3A，求電源電壓
（2）S₁、S₂都閉合時，電流表的示數為0.75A，求R₃的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．根據表中的數據，下列判斷正確的是（　　）
一些物質的比熱容【J/（kg•℃）】

水	4.2×10³	鋁	0.88×10³
煤油、冰	2.1×10³	干泥土	0.84×10³
沙石	0.92×10³	銅	0.39×10³

	A．	不同物質的比熱容一定不同
	B．	在陽光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢
	C．	因為水的比熱容較大，所以沿海地區比內陸地晝夜溫差大
	D．	質量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．

如圖所示，在配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小塊硝化棉．把活塞迅速壓下，可以看到硝化棉燃燒．在這一過程與內燃機壓縮沖程工作原理相同，緩慢下壓活塞不會（選填“會”或“不會”）觀察到相同的現象．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．

利用圖示的器材（水任意取），探究“物體漂浮在液面時，所受浮力與自身重力的大小關系”，即物體漂浮的條件．
（1）使用測量儀器前，應觀察它的量程和分度值．如圖所示彈簧測力計的分度值是0.2N，量筒的分度值是2mL．
（2）現圍繞主要實驗步驟，回答有關問題：
①向量筒中注入適量的水．
②在質量約為幾克的小塑料瓶中放入適量的螺絲釘，使它能浮在水面上．
問題：小塑料瓶本身就能浮在水面，而實驗時為什么還要放
入適量的螺絲釘呢？請說明“放入適量螺絲釘”的好處A或B（選填“A”、“B”或者“A或B”）
A．使塑料瓶重些，能用彈黃測力計較準確地測出它的重力
B．使塑料瓶有較大體積浸在水中，減小實驗誤差
③測出放有螺絲釘的小塑料瓶的重力G．
④讀出量筒中水的體積V₁；將小塑料瓶放到量筒中，穩定時讀出水面對應的刻度V₂；則小塑料瓶所受浮力的表達式是：F_浮=ρ_水（V₂-V₁）g．
⑤比較小塑料瓶所受浮力與重力的大小關系，可以初步得出結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．為了改善城市環境，提升行業競爭力，當前國家正在大力推廣電動公交車．電動公交車正常行駛時，電動機所在電路處于通路狀態，電動機將電能轉化為機械能．

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