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某同學按圖(a)、(b)所示的電路圖連接電路分別進行實驗.在這兩個電路中,電阻R1與R2為不同的定值電阻.實驗時,通過改變滑動變阻器R滑片P的位置,得到的實驗數據如表一、二所示.精英家教網
表一 表二
實驗
序號
A1表示數
(安)
A2表示數
(安)
V1表示數
(伏)
V2表示數
(伏)
實驗
序號
A1表示數
(安)
A2表示數
(安)
V1表示數
(伏)
V2表示數
(伏)
1 0.2 0.5 6 6 4 0.2 0.2 2 6
2 0.2 0.6 6 6 5 0.3 0.3 3 6
3 0.2 0.8 6 6 6 0.4 0.4 4 6
(1)對上述電路和表格進行比較、分析,可得出表一中的實驗數據是該同學根據圖
 
〔選填“(a)”或“(b)”〕所示的電路圖進行實驗測得的.
(2)分析
 
〔選填“表一”或“表二”〕中電表
 
與電表
 
的示數關系(填表中電表符號),可歸納出的結論是:當電阻
 
不變時(選填“R1”、“R2”或“R”),通過該電阻的電流跟它兩端的電壓成正比.
分析:(1)首先對a、b電路進行電路分析,分析出電路的連接方式,根據串聯電路電流相等、總電壓等于各支路的電壓和及并聯電路電壓相等,干路電流等于各支路電流之和的特點進行分析;
(2)探究電流和電壓的關系,需保持電阻不變,改變電阻兩端的電壓,所以應選擇串聯電路;
解答:解:(1)由(a)圖可知,R1與R串聯,當滑動變阻器的阻值減小時,電路中的電流變大,電阻R1兩端的電壓也變大,則V1的示數變大;
由(b)圖可知,電阻R2與滑動變阻器并聯,兩端的電壓等于電源電壓,滑動變阻器的電阻變小時,電壓表的示數不變,通過R2的電流不變,則A1的示數不變;
表一中A1和V1的示數都不變,可知是根據圖(b)所示的電路圖進行實驗測得的;
(2)要得電阻不變時,通過該導體的電流跟它兩端的電壓成正比,則需保持電阻不變,改變電阻兩端的電壓,所以應分析表二中的A1和V1的示數;
故答案為:(1)b;(2)表二;A1;V1;R2
點評:此題通過對電路和數據的分析,得出了電流和電壓及電阻的關系,關鍵是能夠分析出兩電路的連接方式,并分析出電表所測量的電路.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學按圖所示的電路圖進行實驗:R1為定值電阻,閉合開關S,通過改變滑動變阻器R2滑片P的位置,使電壓表V1的示數分別為2V、4V和6V,其他電壓表和電壓表的示數如下表所示:

(1)對表中三只電壓表的示數分析,可歸納的結論是:
串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和

(2)對表中電壓表V1和電流表A的示數分析,可歸納出的結論是:
在阻值保持不變時,通過電阻的電流跟它兩端的電壓成正比
在阻值保持不變時,通過電阻的電流跟它兩端的電壓成正比

(3)在以上三次實驗中,電阻R1的最小功率是
0.4
0.4
W,最大功率是
3.6
3.6
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在圖1所示的電路中,電源電壓恒定,A、B兩端接電阻.圖2為一個暗盒,盒中裝有由導線和三個阻值相等電阻組成的電路.盒外的a、b、c、d是該電路的四個接線柱,某同學按圖1所示的電路連接電路進行實驗.實驗時,某同學先把接線柱a、d,a、b(或b、d),a、c(或c、d),b、c分別連接到圖1電路中A、B兩端.測得各電表的示數,如表1所示.
請你根據實驗數據,回答下列問題:
(1)表1中有幾個空格漏填,請你根據題意完成表1的填寫.
表1:實驗數據表
實驗
序號
A、B兩端分別連接接線柱 A表示
數(安)
A1表示
數(安)
V1表示
數(伏)
V2表示
數(伏)
V表示
數(伏)
V3表示
數(伏)
1 a、d 3.000 1.500
0
0
3.00
3.00
3.00
3.OO
2 d、b(或b、d) 1.500 O.750 3.00
1.5
1.5
4.50 1.50
3 a、c(或c、d) 1.000 0.500 4.00 1.OO 5.00
1.00
1.00
4 b、c 0.750 O.375 4.50 0.75 5.25 O.75
(2)某同學對表1中實驗序號l與2(或2-3或3-4)中電壓表V1、V2、V示數進行深入地研究后發現,三個電壓表讀數的變化量之間存在一定的關系,該關系的表達式為:
U=U1+U2
U=U1+U2

(3)某同學為了研究通過電阻R2的電流跟它兩端電壓關系,設計了如表2所示的表格.請你利用表1中的實驗數據在表2的空白處填寫數據.根據填入表2中的實驗數據,分析得出你的結論(填在表格中).
表2:通過電阻R2的電流跟它兩端電壓關系
對應表1中的實驗序號 流過R2的電流/A R2兩端的電壓/V 分析結論
1
1.5
1.5
 
3
3
 
通過電阻R2的電流跟它兩端電壓成正比
通過電阻R2的電流跟它兩端電壓成正比
2
0.75
0.75
1.5
1.5
3
0.5
0.5
1
1
4
0.375
0.375
0.75
0.75
(4)某同學為了驗證實驗數據.依照表1的實驗序號重新實驗.在某次實驗過程中,某同學發現兩個電流表示數相等.兩個電壓表示數電相等,電壓表V3示數為1.2伏.請你完成表3的填寫,并分析產生這現象原因是
R2斷路
R2斷路

表3:第三次實驗測得數據
對應表一中的實驗序號 A表示數
(安)
A1表示數
(安)
V1表示數
(伏)
V2表示數
(伏)
V表示數
(伏)
V3表示數
(伏)
5
5
1.2
1.2
1.2
1.2
2.4
2.4
2.4
2.4
4.8
4.8
  1.2
(5)根據表l中的實驗數據,請通過分析,在圖2中畫出黑盒內的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,某同學按圖中所示的電路進行實驗時,R1保持不變,三次改變滑動變阻器滑片P的位置,得到的實驗數據如下表所示:
實驗次數 A1示數I1/A A2示數I2/A V1示數U1/V V2示數U2/V V示數U/V
1 0.4 0.4 4 8 12
2 0.6 0.6 6 6 12
3 0.8 0.9 8 4 12
(1)試分析表中的實驗數據,發現在某次實驗中,一個數據記錄有錯,這個數據是
0.9
0.9
,正確的記錄是
0.8
0.8

(2)分析表中實驗數據,可初步歸納出哪些實驗結論?(寫出二條)
串聯電路中處處電流相等
串聯電路中處處電流相等
串聯電路兩端的電壓等于各部分電壓之和
串聯電路兩端的電壓等于各部分電壓之和

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:058

某同學按圖(a)、(b)所示的電路圖連接電路分別進行實驗,在這兩個電路中,電阻R1R2為不同的定值電阻.實驗時,改變滑動變阻器滑片P的位置,得到的實驗數據如表1、2所示.?

1    

實驗序號

A1表示數?

A)

A2表示數?

A)

V1表示數?

V)

V2表示數?

V)

1

0.2

0.5

6

6

2

0.2

0.6

6

6

3

0.2

0.8

6

5

2

實驗序號

A1表示數?

A)

A2表示數?

A)

V1表示數?

V)

V2表示數?

V)

4

0.2

0.2

2

6

5

0.3

0.3

3

6

6

0.4

0.4

4

6

(1)對上述電路和表格進行比較、分析,可得出表1中的實驗數據是該同學根據圖______(選填“(a)或(b)”)所示的電路圖進行實驗測得的.?

(2)分析______(選填“表1”或“表2”)中電表______與電表______的示數關系(填表中電表符號).可歸納出的結論是:當電阻______不變時.(選填“R1”“R2”或“R”),通過該電阻的電流跟它兩端的電壓成正比.?

 

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