在“測定導體電阻”的實驗中，電源使用二節新干電池，被測電阻的阻值約為5 歐，滑動變阻器的規格是“10Ω 1.5A ”。

(1)圖甲是沒有連接完整的實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整;

(2)某次實驗中，電壓表的示數如圖乙所示，讀數為________________伏；

(3)電路連接正確，實驗數據記錄如右下表所示，其中一組數據有拼湊的嫌疑，請指出并說明判斷依據_____________________

實驗序號	1	2	3	4
電壓/伏	0.6	1.2	1.8	2.4
電流/安	0.12	0.24	0.36	0.48

(1)開關右接線柱連接到滑動變阻器下方任一接線柱均可 (2) 1 .5

(3)第1 次實驗的電壓不可能低至0 . 6 伏或第1 次實驗的電流不可能低至0 . 12 安（只指出第1 次實驗數據錯誤給1 分）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?丹陽市一模）某同學設計電路，進行了有關電學實驗，其中有錯誤之處．請你按要求作答．
（1）為研究“導體中的電流跟電阻的關系”，該同學設計了如圖所示的電路，其主要實驗步驟如下：保持電源電壓不變，換用不同的電阻，調節滑動變阻器滑片位置，記錄對應的電流表示數．實驗數據見下表：

次數	第1次	第2次	第3次
R/Ω	5	10	15
I/A	0.3	0.2	0.1

由此，該同學得出結論：導體中的電流跟電阻成反比．
該同學設計的電路有錯，請在方框中畫出正確的電路圖，并指出該同學實驗步驟中的疏漏之處：

不能保證電阻兩端的電壓一定

．
（2）該同學改正后再次進行實驗，得出歐姆定律．他認為：“根據歐姆定律，可得R=

，這說明在電流相同的情況下，同一導體的電阻與該導體兩端的電壓成正比．”這種說法是

錯誤

的（選填“正確”或“錯誤”），理由是：

電阻是導體的一種屬性，與導體兩端的電壓無關

．
（3）下圖是該同學在測定值電阻R_x的阻值時所連接的電路．他連接的實物電路有錯，
請在圖中將錯誤之處用“×”表示出來，并用筆代替導線正確地連接電路．

（4）該同學為測定小燈泡的電阻，正確連接電路后電流表、電壓表示數如上圖所示，他算出小燈泡的電阻為1Ω，則他讀錯了

電流

表的量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?臺州）在“測定導體電阻”的實驗中，電源使用二節新干電池，被測電阻的阻值約為5歐，滑動變阻器的規格是“10Ω 1.5A”．

（1）圖甲是沒有連接完整的實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整；
（2）某次實驗中，電壓表的示數如圖乙所示，讀數為

1.5

伏；
（3）電路連接正確，實驗數據記錄如表所示，其中一組數據有拼湊的嫌疑，請指出并說明判斷依據

第1次實驗的電壓不可能低至0.6V或第1次實驗的電流不可能低至0.12A

．

實驗序號	1	2	3	4
電壓/伏	0.6	1.2	1.8	2.4
電流/安	0.12	0.24	0.36	0.48

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業升學考試（浙江臺州卷）物理（帶解析） 題型：填空題

在“測定導體電阻”的實驗中，電源使用二節新干電池，被測電阻的阻值約為5 歐，滑動變阻器的規格是“10Ω 1.5A ”。

(1)圖甲是沒有連接完整的實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整；
(2)某次實驗中，電壓表的示數如圖乙所示，讀數為________________伏；
(3)電路連接正確，實驗數據記錄如右下表所示，其中一組數據有拼湊的嫌疑，請指出并說明判斷依據_____________________。