分析 決定導體電阻大小的因素有三個:導體的材料、長度、橫截面積,并且與長度成正比,與橫截面積成反比.電阻還與溫度有關;
由于導體的電阻與三個因素有關,所以探究影響導體電阻大小的因素時要用到控制變量法.探究電阻大小與哪個因素有關時,就要控制其他的因素不變,只讓這一個因素變化.根據控制變量法的思路,利用實驗目的,選取符合特征的實驗器材.
解答 解:
分析可知,a、b的長度相同、粗細相同而材料不同,將a、b兩段電阻絲分別接入同一電路,據電阻是導體對電流的一種阻礙作用可知,比較小燈泡的亮度,比較電阻大小,小燈泡越亮,電阻越小;
bc為同種材料相同長度,不同粗細的導線,分別接入電路對比電流表示數變化,確定電阻變化,探究導體電阻大小與橫截面積的關系;
本實驗除了控制變量法,還應用了轉換法,通過比較小燈泡的亮度,比較電阻大小.
故答案為:小;橫截面積;轉換.
點評 此題考查學生對于影響電阻大小的因素的理解和掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈L1與燈L2是串聯,且燈L1被短路 | B. | 電壓表可測出燈L1兩端的電壓 | ||
C. | 電流表A1測的是燈L1的電流 | D. | 電流表A2測的是燈L1,L2的電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗能夠體驗滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系 | |
B. | 直尺由靜止被抽動,說明力可以改變物體的運動狀態 | |
C. | 當水平向外勻速拉動直尺時,手對直尺的拉力與直尺受到的摩擦阻力是平衡力 | |
D. | 當用手壓住字典并勻速拉動直尺時,字典受到的重力與字典受到的支持力是平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把兩個魚缸分別放在臺秤上,臺秤的示數相同 | |
B. | 往魚缸中加一些鹽,“小船”受到的浮力不變 | |
C. | 有“小船”的魚缸底受到的水的壓強較大 | |
D. | 漂浮在魚缸中的“小船”受到的浮力與水對“小船”下表面的壓力相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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