“測量小燈泡電阻”的電路連接情況如圖，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為2．5V。
（1）閉合開關后，當滑片P向右移動時，電壓表示數_______（填“變大”、“變小”或“不變”）。
（2）實驗中測得的小燈泡相關數據記錄在表中。則小燈泡正常發光時的電阻為_______Ω（結果保留一位小數）。
學練快車道快樂假期寒假作業系列答案科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第4節 變阻器 同步練習題 題型：實驗題
如圖所示，有燈泡L1、L2，開關S，電源，電壓表、電流表，滑動變阻器和導線若干，要求：L1、L2并聯，開關控制整個電路，電流表測總電流，電壓表測L1的電壓，滑動變阻器改變通過L2的電流。請畫出電路圖并連接實物圖。
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第2節 串、并聯電路中電壓的規律 同步練習題 題型：填空題
如圖所示，根據漫畫中的對話，可以判斷電表 ______ （選填“1”或“2”）是電流表，這種直接將電流表接在電源上的現象稱為 ______ ．
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第2節 串、并聯電路中電壓的規律 同步練習題 題型：單選題
在探究串聯電路電壓關系實驗中，物理實驗小組按如圖所示的電路測得V的示數是3.8 V，V1的示數是2.3 V，V2的示數應為
A. 1.5 V B. 2.5 V C. 5.1 V D. 3.8 V
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節 電阻的測量 同步練習題 題型：實驗題
（2017江蘇鹽城卷）小華用如圖甲所示電路測量合金絲電阻，電源電壓為6V。
（1）在圖甲中用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整，使實驗中滑動變阻器的滑片向右移動時電流表示數增大_____________。
（2）閉合開關前應將滑動變阻器的滑片移動到_____端。
（3）閉合開關后，將滑動變阻器的滑片從接入電路電阻最大處移動到另一端過程中，發現電壓表和電流表的指針只在圖乙所示位置發生很小的變化，由此可以推斷：電路中_____（選填圖中表示接線柱的數字）間發生了______（填“斷路”或“短路”）。
（4）在電路故障排除后，調節滑動變阻器，當電壓表指針如圖丙所示時，電流表讀數為0.5A，由此，小華算出接入電路合金絲的電阻為______Ω。
（5）為準確地測出合金絲的電阻，對實驗應作怎樣的改進？答：___________________。
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節 電阻的測量 同步練習題 題型：實驗題
小明為測量小燈泡正常發光時的電阻（阻值約為10 Ω），設計了如圖所示的電路圖。已知電源電壓為6 V，燈泡的額定電壓為3.8 V，滑動變阻器標有“20 Ω 1 A”字樣。
（1）如圖是小明根據電路圖連接的實物圖。閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡_______；經檢查，是由于一根導線連接錯誤。請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線______。
（2）若電壓表0~15 V的量程損壞，為完成實驗，請你使用原有器材重新設計一個串聯電路，并將設計的電路圖畫在上面的虛線框內__________。
（3）根據你的設計重新連接電路進行實驗。閉合開關，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數為________V，小燈泡正常發光，此時電流表的示數為0.4 A，則小燈泡的電阻是________Ω。
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節 電阻的測量 同步練習題 題型：單選題
如圖所示，是電學實驗中常用的滑動變阻器，其作用除保護電路外，還能改變電路中的電流和電壓，關于滑動變阻器的作用，下列說法不正確的是
A. 在探究“電流與電壓關系”的實驗中，其主要作用是改變電壓，多次測量，得出普遍規律
B. 在“測量未知定值電阻Rx的阻值”的實驗中，其主要作用是為了多次側量，求平均值
C. 在探究“電流與電阻關系”的實驗中，其主要作用是保持R兩端的電壓不變，便于多次測量，得出普遍規律
D. 在“測量小燈泡電阻”的實驗中，其主要作用是為了多次測量求平均值，減小誤差
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節 電阻的測量 同步練習題 題型：單選題
如圖所示為電源電壓為3 V的電路，閉合開關燈泡不亮，電流表示數幾乎為零，電壓表示數接近3 V，出現此現象的原因可能是
A. 電流表斷路 B. 燈座短路
C. 開關接觸不良 D. a-b-c段有斷路
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理：18.4焦耳定律課時同步練習題 題型：填空題
如圖所示，電源電壓不變，電阻R1的阻值為20Ω，R2的阻值為30Ω，閉合開關S，電流表的示數為0.3A，電源電壓為_____，100s內電流通過電阻R2產生的熱量為_____．
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