【題目】高鐵動車組在高速行駛時是利用車上電動機提供的動力,到站前又可以先停止供電,車速從200km/h減至90km/h,這段時間是利用車的慣性前進,磁場中線圈隨車輪一起轉動,產生感應電流,在90km/h以下才進行機械剎車,這樣既可以減少機械磨損又可以節約能源。整個過程中沒有涉及到的能量轉化的是
A.電能轉化為機械能 B.機械能轉化為電能
C.機械能轉化為內能 D.內能轉化為機械能
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【題目】圓形魚缸里養了條金魚,從斜上方看和從側面看大小、位置都不一樣,它們都是魚缸里的魚反射的光折射形成的像,與實際的魚相比,從斜上方看到的魚是(填“放大”、“等大”或“縮小”)的,位置稍(填“高”或“低”),從側面看到的魚是(填“放大”、“等大”或“縮小”)的。
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【題目】下面關于分子動理論和物體內能變化的說法,不正確的是( )
A.鋼水冷卻,溫度降低,內能一定不減少
B.壓在一起的鉛片和金片幾年后剖開,切面互相滲透,屬于擴散現象
C.冬天用熱水袋取暖,人體感到暖和,是用做功的方法改變物體的內能
D.“和平號空間站”退役后墜入大氣層與空氣摩擦生熱是用熱傳遞方法改變物體內能
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【題目】(來源)(整合) 人教版初中物理九年級全冊 第21章 信息的傳遞 單元檢測題
手機是集成度很高的微型高精密接收和發射高頻電磁波的機器,大致可分為五個部分:聽筒、話筒、控制模組、天線及電源。手機采用雙向異頻率雙工制,即接收和發射用不同頻率的調頻電磁波。根據國家標準局和有關方面規定。某手機發射頻率是890.0125MHz,接收頻率為935.0125MHz,雙頻間隔為45MHz。用戶在某個交換局的業務服務區購機,并配定使用頻率和編碼后,就成為該局的原登記用戶,如果進入其他移動交換局的業務區內通話,稱為漫游。
(1)當對著話筒講話時,手機天線作為____(填“發射”或“接收”)天線使用,當用聽筒聽對方講話時,手機天線作為____(填“發射”或“接收”)天線使用;
(2)在同一交換局服務區的另一手機,____(填“能”或“不能”)用890.0125MHz的發射頻率;
(3)要發射電磁波,在控制模組中應該有_________(填“振蕩器”“調諧器”或“檢波器”);為了把接收的聲音信號取出,在控制模組中應該有__________(填“振蕩器”“調諧器”或“檢波器”)。
(4)在飛行的飛機上,手機是被禁止使用的,這是因為___________________。
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【題目】在做“測定小燈泡電功率”的實驗中,已知小燈泡的額定電壓為2.5 V, 電源為兩節干電池,其余器材均完好。小明同學在連接電路時,將最后一根導線接好后,就看到燈泡發光,而且很亮,同時電壓表指針偏轉角度較小。你認為他在連接電路時可能存在的錯誤或不妥是:
(1)____________________________________________________;
(2)____________________________________________________;
(3)____________________________________________________。
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【題目】太陽是一個巨大的能源,直接利用太陽能不會污染環境。圍繞地球運轉的通信衛星,其兩翼安裝的太陽能電池板,能把_____能轉化成_____ 能,供通信衛星使用,太陽能還可以直接轉化為內能,現有一太陽能熱水器,在晴天,每天可將50kg水從20℃加熱到50℃,若燃燒煤氣來加熱這些水,則至少需要消耗____ m3的煤氣(已知完全燃燒1m3煤氣可放出3.9×107的熱量,水的比熱容為4.2×103J/kg﹒℃)
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【題目】下列關于光的現象,說法正確的是
A. 汽車夜間行駛時車內不開燈,這主要是為了節約用電
B. 觀察體溫計所示的體溫時,眼睛看到的水銀柱是放大的實像
C. 人們看到水中魚的位置,并不是魚的實際位置
D. 黑板的“反光”現象是由于光的漫反射造成的
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【題目】物理課上,同學們都在聚精會神地聽講。以下列哪一物體為參照物,講臺是運動的( 。
A. 黑板 B. 課桌
C. 正在向后走動的教師 D. 坐在座位上一動不動的同學
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