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制作水果電池.

兩種不同的金屬片放在酸、堿、鹽的溶液中,就能成為一個電池,所用的金屬片就是電池的正極和負極.

(1)請你試驗一下,把銅絲、鐵絲插到菠蘿中,能不能成為一個“水果電池”?銅絲和鐵絲哪個是正極?用電壓表測量水果電池的電壓.

(2)換用其他不同的金屬或水果再做一個水果電池.在你做過的“水果電池”中,用哪兩種金屬、什么水果得到的電壓最高?怎樣利用“水果電池”獲得更高的電壓?

關于“水果電池”,你還有什么發現?

答案:略
解析:

按照題中的做法可以制作“水果電池”,采用試觸的方法根據電壓表指針偏轉方向的變化,來判斷“水果電池”的正、負極.

選用不同的水果,得到的電壓是不同的.

可以采用電池串聯的方法獲得更高的電壓.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

右圖是一個電池的示意圖,該裝置可產生氣體和電流.老師告訴同學只要用兩種不同的導體做電極,用水果代替實驗中的稀硫酸也可以組成一個電池,產生電流的原理是一樣的.同學們很感興趣,在課外實驗中,同學們進行了水果電池的制作,記錄了以下的實驗數據:不同電極時單個西紅柿水果電池的電流和電壓:
    電極 碳棒-銅片 碳棒-鐵片 碳棒-鋅片
電流強度(mA)     1.43     4.26     4.63
    電壓(V)     0.6     1.2     1.3
注:除電極材料不一樣外,其它實驗條件相同,請回答以下問題:
(1)上述裝置中能量的轉變是從
化學
化學
能轉變為電能.該實驗經過一段時間后溶液pH的變化是
增大
增大
(增大、減小、不變),質量減少的電極是
鋅電極
鋅電極

(2)假如僅改用鎂片和碳棒做電極,其它實驗條件不變,根據上表的實驗數據,你猜想產生的電壓應比表中三種電池產生的電壓
都大
都大
 (選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無法判斷”).
(3)將三個用碳棒和鋅片做電極的單個水果電池串聯起來,將銘牌為“2.5V 0.3A”的一個小燈泡串聯接入該電路,開關閉合后,小燈泡并不正常發光,原因是
水果電池電流太小
水果電池電流太小

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科目:初中物理 來源: 題型:

右圖是一個電池的示意圖,該裝置可產生氣體和電流。老師告訴同學只要用兩種不同的導體做電極,用水果代替實驗中的稀硫酸也可以組成一個電池,產生電流的原理是一樣的。同學們很感興趣,在課外實驗中,同學們進行了水果電池的制作,記錄了以下的實驗數據:不同電極時單個西紅柿水果電池的電流和電壓:

 電極

碳棒-銅片

碳棒-鐵片

碳棒-鋅片

電流強度(mA)

1.43

4.26

4.63

 電壓(V)

0.6

1.2

1.3

注:除電極材料不一樣外,其它實驗條件相同,請回答以下問題:

(1)上述裝置中能量的轉變是從   能轉變為電能。該實驗經過一段時間后溶液pH的變化是   (增大、減小、不變),質量減少的電極是   

(2)假如僅改用鎂片和碳棒做電極,其它實驗條件不變,根據上表的實驗數據,你猜想產生的電壓應比表中三種電池產生的電壓    (選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無法判斷”).

(3)將三個用碳棒和鋅片做電極的單個水果電池串聯起來,將銘牌為“2.5V 0.3A”的一個小燈泡串聯接入該電路,開關閉合后,小燈泡并不正常發光,原因是   

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科目:初中物理 來源:2013年山東省中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

右圖是一個電池的示意圖,該裝置可產生氣體和電流.老師告訴同學只要用兩種不同的導體做電極,用水果代替實驗中的稀硫酸也可以組成一個電池,產生電流的原理是一樣的.同學們很感興趣,在課外實驗中,同學們進行了水果電池的制作,記錄了以下的實驗數據:不同電極時單個西紅柿水果電池的電流和電壓:
    電極碳棒-銅片碳棒-鐵片碳棒-鋅片
電流強度(mA)    1.43    4.26    4.63
    電壓(V)    0.6    1.2    1.3
注:除電極材料不一樣外,其它實驗條件相同,請回答以下問題:
(1)上述裝置中能量的轉變是從______能轉變為電能.該實驗經過一段時間后溶液pH的變化是______(增大、減小、不變),質量減少的電極是______.
(2)假如僅改用鎂片和碳棒做電極,其它實驗條件不變,根據上表的實驗數據,你猜想產生的電壓應比表中三種電池產生的電壓______ (選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無法判斷”).
(3)將三個用碳棒和鋅片做電極的單個水果電池串聯起來,將銘牌為“2.5V 0.3A”的一個小燈泡串聯接入該電路,開關閉合后,小燈泡并不正常發光,原因是______.

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科目:初中物理 來源:2009年中考物理重量級練習試卷(3)(解析版) 題型:解答題

右圖是一個電池的示意圖,該裝置可產生氣體和電流.老師告訴同學只要用兩種不同的導體做電極,用水果代替實驗中的稀硫酸也可以組成一個電池,產生電流的原理是一樣的.同學們很感興趣,在課外實驗中,同學們進行了水果電池的制作,記錄了以下的實驗數據:不同電極時單個西紅柿水果電池的電流和電壓:
    電極碳棒-銅片碳棒-鐵片碳棒-鋅片
電流強度(mA)    1.43    4.26    4.63
    電壓(V)    0.6    1.2    1.3
注:除電極材料不一樣外,其它實驗條件相同,請回答以下問題:
(1)上述裝置中能量的轉變是從______能轉變為電能.該實驗經過一段時間后溶液pH的變化是______(增大、減小、不變),質量減少的電極是______.
(2)假如僅改用鎂片和碳棒做電極,其它實驗條件不變,根據上表的實驗數據,你猜想產生的電壓應比表中三種電池產生的電壓______ (選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無法判斷”).
(3)將三個用碳棒和鋅片做電極的單個水果電池串聯起來,將銘牌為“2.5V 0.3A”的一個小燈泡串聯接入該電路,開關閉合后,小燈泡并不正常發光,原因是______.

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