一般發(fā)射天線要架設(shè)在很________的地方，接收天線則不一定要這樣，接收中波的________性天線可以藏在機(jī)殼中．
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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第十五章 電能與電功率 章節(jié)測(cè)試卷 題型：單選題
如圖所示，燈泡L1與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，燈泡L2與它們并聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)后，將滑片向右移動(dòng)時(shí)兩只燈泡的亮度變化情況是
A. L1變亮，L2不變亮 B. L1變亮，L2變暗 C. L1變暗，L2不變 D. L1、L2都變亮
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科目：初中物理 來(lái)源：2018年物理人教版八年級(jí)第四章光現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：單選題
在風(fēng)平浪靜、清澈見(jiàn)底的水里，很容易觀察到“水底的魚(yú)兒在白云中穿梭”的景象，而起風(fēng)后，在水邊不同的位置都會(huì)看到水面到處波光粼粼。對(duì)觀察到的“魚(yú)”“白云”和“波光粼粼”三種現(xiàn)象的解釋，正確的是( )
A. 魚(yú)和白云都是鏡面反射形成的，波光粼粼是漫反射形成的
B. 魚(yú)是鏡面反射形成的，白云和波光粼粼都是漫反射形成的
C. 魚(yú)是折射形成的，白云是鏡面反射形成的，波光粼粼是漫反射形成的
D. 魚(yú)和白云都是折射形成的，波光粼粼是漫反射形成的
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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 光現(xiàn)象 章節(jié)測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了如下操作：他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到A像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小_____；
（2）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，拿走蠟燭B，將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是_____（填“實(shí)”或“虛”）像；
（3）拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm，再將蠟燭B移到A像的位置，通過(guò)測(cè)量，他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了_____cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小_____（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（4）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請(qǐng)你說(shuō)出這樣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)怎樣的不便影響？_____。
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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版2019屆九年級(jí)第十五章 怎樣傳遞信息-通信技術(shù)簡(jiǎn)介章節(jié)測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題
信息的記載和傳播，從古到今，飛速發(fā)展請(qǐng)你進(jìn)行社會(huì)調(diào)查或查閱有關(guān)資料，收集相關(guān)信息，寫(xiě)一篇小科普論文，題目自擬______．
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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版2019屆九年級(jí)第十五章 怎樣傳遞信息-通信技術(shù)簡(jiǎn)介章節(jié)測(cè)試卷 題型：單選題
工業(yè)和信息化部正式發(fā)放4G牌照，宣告我國(guó)通信行業(yè)進(jìn)入4G時(shí)代．4G時(shí)代的到來(lái)，將使我們可以使用4G手機(jī)隨時(shí)隨地進(jìn)行無(wú)線網(wǎng)絡(luò)登錄．對(duì)于手機(jī)無(wú)線上網(wǎng)，下列說(shuō)法正確的是
A. 使用電磁波傳輸數(shù)字信號(hào) B. 使用電磁波傳輸模擬信號(hào)
C. 使用超聲波傳輸數(shù)字信號(hào) D. 使用紅外線傳輸模擬信號(hào)
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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2019屆九年級(jí)物理 第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 章節(jié)測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)步驟如圖甲、乙、丙所示．
（1）本實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)觀察________來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流．
（2）通過(guò)比較圖甲和丙可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個(gè)條件是電路要________；通過(guò)比較圖________可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個(gè)條件是導(dǎo)體要在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．
（3）若圖甲中AB棒不動(dòng)，磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng)，電路________（選填“有”或“無(wú)”）感應(yīng)電流、．
（4）在產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)中，將________能轉(zhuǎn)化為電能，生活中的________機(jī)就是根據(jù)上述原理工作的．
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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2019屆九年級(jí)物理 第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 章節(jié)測(cè)試卷 題型：單選題
如圖ab是一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分，當(dāng)電路接通，電流方向從a到b時(shí)，它在磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)，若電流方向從b到a，下列導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)方向正確的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象 章節(jié)測(cè)試卷 題型：單選題
《快樂(lè)大本營(yíng)》的某節(jié)目請(qǐng)來(lái)了嘉賓張杰．在節(jié)目中，他站在門(mén)后和另外兩個(gè)人一起唱歌，并讓謝娜聽(tīng)聲音判斷哪一扇門(mén)后是張杰．謝娜可以通過(guò)聲音找出張杰，這是因?yàn)槊總�(gè)人有不同的
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 振幅
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