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9.如圖所示,R的阻值是滑動變阻器阻值的$\frac{1}{5}$.當滑片P從b移到a時,R兩端電壓的變化范圍是(  )
A.從$\frac{U}{6}$到UB.從U到$\frac{U}{6}$C.從$\frac{U}{6}$到0D.從U到$\frac{U}{5}$

分析 分別求出P在a(不連入電阻)和b(全連入電阻)時R兩端的電壓和通過的電流,就可以得出R兩端電壓的變化范圍.

解答 解:當滑片在b時,滑動變阻器全連入,此時R兩端的電壓最小,
因為R的阻值是滑動變阻器阻值的$\frac{1}{5}$,即R=5R,
所以電路的總阻值為6R,
根據串聯分壓,此時電阻R兩端的電壓為總電壓的六分之一,即$\frac{U}{6}$,
當滑片在a時,滑動變阻器不連入電阻,此時R兩端的電壓最大,等于電源電壓為U;
因此,當滑片P從b移到a時,R兩端電壓的變化范圍是從$\frac{U}{6}$到U.
故選A.

點評 由于滑動變阻器滑片的移動,當連入電阻最小時,定值電阻兩端的電壓最大;當連入電阻最大時,定值電阻兩端的電壓最小,再根據歐姆定律可得出電壓的變化范圍.

練習冊系列答案
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A.兩燈的實際功率之比為3:2
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C.如果將兩燈并聯接在合適的電源上,L2將比L1
D.實驗中如向右移動滑片,兩燈均會變暗,兩電壓表示數之和變小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.測得某同學身高1.65m,下列說法中正確的是(  )
A.所用刻度尺的分度值是米B.測量結果精確到分米
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.小張同學在“探究凸透鏡成像規律”實驗時,燭光在光屏上成了一個清晰的像,如圖,下列說法正確的是(  )
A.光屏上可能是倒立、放大的實像
B.若圖上一格表示10cm,則f可能是20cm
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D.若將蠟燭向右移動一定距離后,光屏應向左移動

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在物理課上,小明用如圖乙所示的裝置模擬人眼的成像情況.
(1)小明利用太陽光測凸透鏡的焦距.如圖甲所示,他把凸透鏡正對太陽光,放在透鏡下方的紙上呈現一個并非最小的光斑,光斑到凸透鏡的距離為12cm,在把凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大,則該凸透鏡的焦距小于12cm.
(2)實驗中,當蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖乙所示時,在光屏上成清晰的像,當蠟燭遠離凸透鏡時,燭焰的像將落在光屏的前(選填“前”或“后”)方.
(3)在第(2)小題的情況中,若用此實驗模擬人眼的調節功能,重新在光屏上得到清晰的像,應進行的操作是C.
A.將光屏靠近凸透鏡   B.將光屏遠離凸透鏡  
C.換焦距更大的凸透鏡   D.換焦距更小的凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明同學用易拉罐做小孔成像實驗,他用釘子在易拉罐底部中央戳了個小孔.

(1)如圖甲所示,小明把易拉罐正對著點燃的蠟燭,則在半透明紙上會看到蠟燭倒立的像,這現象可用光的直線傳播知識解釋.
(2)小明實驗時發現小孔成像的大小會變化,于是他設計實驗探究小孔所成像的大小與哪些因素有關.他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關.于是他用同一支蠟燭實驗,且保持蠟燭到小孔的距離不變,在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時,他測出了像的高度(見下表).
請你根據表中的數據在圖乙中畫出h與s的關系圖象.
小孔到半透明紙的距離s/cm2.04.06.08.010.0
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
(3)從圖象中可以看出:當蠟燭和小孔的距離保持不變時,半透明紙離小孔越遠,所成的像越大.
(4)請你根據有關結論判斷:當半透明紙距小孔12cm時,像的高度是6.0cm.

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18.小明用蠟燭、凸透鏡(焦距為15厘米)和光屏做“探究凸透鏡成像的規律”的實驗.如圖所示:
(1)當他按照如圖(甲)位置固定好蠟燭和光屏,然后左右移動凸透鏡,發現無論如何移動均不能在光屏上得到像,你認為原因是物距加上像距小于4f,像不能成在光屏上.

(2)通過分析,他重新進行了實驗,如圖示(乙),此時在光屏上成了清晰的倒立縮小的實像,只是像成在光屏下方,要使像能夠成在光屏的中央,應將凸透鏡向上調整(選填“上”、“下”、“左”、“右”);
(3)為了再次成像,他將燭焰向左移動10cm,同時將光屏向左動一定距離,才能在屏上得到清晰的實像,此時像的移動速度小于(“大于”、“等于”、“小于”)燭焰的移動速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.正值入冬季節,同學們將水杯一杯多用,即可以用于喝水,又可以取暖(如圖甲),他們是利用熱傳遞的方式獲取內能;而另一些同學確用雙手反復摩擦(如圖乙)讓手感到溫暖,這是利用做功的方式增加了手的內能.(選填“做功”或“熱傳遞”)

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