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同學們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實驗的場景如圖所示.
(1)在實驗中,加熱相同的時間目的是______;
(2)請你指出該同學的設計思路和實驗裝置中的錯誤和不足.
錯誤是:______;
不足是:______.

【答案】分析:(1)水和沙子吸收的熱量來源于酒精燈放出的熱量,吸收相同的熱量,就需要加熱相同的時間.
(2)實驗時要采取控制變量法保證水和沙子的質量和初溫相同.用溫度計來測量水和沙子的溫度
解答:解:(1)加熱時間相同是指沙子和水吸收熱量相同.
(2)沒有指出兩者的質量相同是錯誤的.
在測量初溫和末溫時沒有用到溫度計,只憑感覺是不準確的,這是存在的不足之處.
故答案為:(1)使水和沙子吸收相等的熱量  
(2)錯誤是:沒有控制水和沙子質量相等、初溫相同.不足是:沒有測量水和沙子溫度的儀器.
點評:(1)研究水和沙子的吸熱能力,①質量和吸收熱量相同時,通過比較溫度的變化,來比較吸熱能力.②質量和升高溫度相同,通過比較吸熱的多少,來比較吸熱能力.(2)多個因素影響一個物理量,研究其中一個因素和物理量的關系時,必須保證其它因素不變.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、同學們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實驗的場景如圖所示,他們說該實驗有兩種探究方法.
(1)實驗方法一的設計如圖所示:
①在實驗中,加熱相同的時間目的是
使水和沙子吸收相等的熱量

②請你指出該同學的設計思路和實驗裝置中的錯誤和不足.
錯誤:
沒有控制水和沙子質量相等、初溫相同

不足:
沒有測量水和沙子溫度的儀器

(2)請你設計出第二種實驗方法:
①寫出該實驗方法所需要的測量儀器
天平溫度計(秒表)

②請寫出設計思路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

同學們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實驗的場景如圖所示.
(1)在實驗中,加熱相同的時間目的是
使水和沙子吸收相等的熱量
使水和沙子吸收相等的熱量

(2)請你指出該同學的設計思路和實驗裝置中的錯誤和不足.
錯誤是:
沒有控制水和沙子質量相等、初溫相同.
沒有控制水和沙子質量相等、初溫相同.

不足是:
沒有測量水和沙子溫度的儀器.
沒有測量水和沙子溫度的儀器.

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科目:初中物理 來源: 題型:

同學們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實驗的場景如圖所示.在實驗中,加熱相同的時間目的是
使水和沙子吸收相等的熱量
使水和沙子吸收相等的熱量
;根據同學們的設計思路和圖中的實驗裝置,請你判斷,他們能否科學地得出結論:
不能
不能
.(選填“能”或“不能”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

同學們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實驗的場景如圖1所示,他們說該實驗有兩種探究方法.
(1)實驗方法一的設計如圖中所示:請你指出該同學的設計思路和實驗裝置中的錯誤和不足.
錯誤:沒有控制水和沙子初溫相同和
質量
質量
相同
不足:缺少必要的測量儀器,除了天平,還需要
溫度計
溫度計

(2)小明在改進以后做了圖2所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數據記錄如下表:
質量/g 溫度升高10℃所需要的時間/s 溫度升高20℃所需要的時間/s 溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子 30 64 89  124 
30 96  163  220
①在此實驗中,是用加熱時間的長短來表示
水與沙子吸收熱量多少
水與沙子吸收熱量多少
的.
②在實驗中,應不停地用攪拌棒攪動水和沙子,其目的是:
使水和沙子均勻受熱
使水和沙子均勻受熱

③分析表中的實驗數據可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量
大于
大于
(大于/小于)沙子吸收的熱量.
④可以推想,如果給質量相同的水和沙子加熱相同的時間,則
沙子
沙子
(沙子/水)升高的溫度會更高些.

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科目:初中物理 來源: 題型:

同學們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實驗的場景如圖所示,他們說該實驗有兩種探究方法.
(1)實驗方法一的設計如圖所示:
①在實驗中,加熱相同的時間,目的是
使水和沙子吸收相等的熱量
使水和沙子吸收相等的熱量

②請你指出該同學的設計思路的錯誤與實驗裝置中的不足.
錯誤:
沒有控制水和沙子質量相等、初溫相同
沒有控制水和沙子質量相等、初溫相同

不足:
沒有測量水和沙子溫度的儀器
沒有測量水和沙子溫度的儀器

(2)請你針對此實驗進行合理的改進
①寫出你的實驗所需要的測量儀器
天平、溫度計、秒表
天平、溫度計、秒表

②請你寫出設計思路:在兩個相同的金屬盒內,加入
初溫與質量
初溫與質量
相同的水和沙子,用酒精燈加熱,使其
加熱相同的時間
加熱相同的時間
,比較
升高的溫度
升高的溫度
,就能比較它們的吸熱能力.

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