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14.在探究“冰的熔化特點”實驗中

(1)圖1實驗裝置的安裝順序是自下而上.(選填“自上而下”或“自下而上”)
(2)實驗時應該選擇顆粒較小的冰塊進行實驗(選填“較大”或“較小”)
(3)改正裝置的后,小明根據實驗數據作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象如圖2所示,分析圖象可知,冰的熔點是0℃,其熔化過程的特點是吸收熱量,溫度保持不變,這說明冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”)在第6min該物質處于固液共存(選填“固態”、“液態”或“固液共存狀態”),熔化過程用了6分鐘.

分析 (1)本實驗加熱要用酒精燈的外焰加熱,在安裝器材時,先固定石棉網的位置,放上燒杯后,將溫度計的玻璃泡放入水中,再固定溫度計的位置;
(2)實驗時物體受熱均勻,實驗效果更好,據此選擇;
(3)分析熔化圖象可得該物質的熔點和熔化時間,晶體在熔化過程中吸收熱量但溫度保持不變.

解答 解:
(1)由于加熱要用酒精燈的外焰加熱,在安裝器材時,先固定石棉網的位置,放上燒杯后,將溫度計的玻璃泡放入水中,再固定溫度計的位置,所以應按照自下向上的順序進行;
(2)實驗過程中宜選用體積比較小的冰塊,冰塊受熱比較均勻,減小誤差;
(3)由熔化圖象可知,冰在0-4min吸熱溫度升高,在4-10min吸熱完成熔化,溫度保持不變.在10-14min水吸熱溫度升高.
由此可知,冰的熔點是0℃,其熔化過程的特點是吸收熱量,溫度保持不變,這說明冰是晶體;在第6min該物質處于固液共存狀態,熔化過程用了6min.
故答案為:
(1)自下而上;
(2)較小;
(3)0;吸收熱量,溫度保持不變;晶體;固液共存;6.

點評 本題為探究“冰的熔化”實驗.要求熟悉實驗過程特別是儀器組裝,能從物質的熔化圖象得出相關信息是關鍵.

練習冊系列答案
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16.請寫出下列現象中能量的轉化:煤油燃燒:化學能轉化為內能;摩擦生熱:機械能轉化為內能;植物進行光合作用:光能轉化為化學能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規律.

(1)測焦距:如甲圖所示,讓一束平行光正對著凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑.由此可得出該凸透鏡的焦距為10.00cm;
(2)如乙圖所示,把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調到同一高度.下列“調節燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作,比較規范的是B(填選項前的字母)
A.將三者分散排列,然后用目測的方法調節
B.將三者靠攏,然后用目測的方法調節
(3)完成上述操作后,接著實驗,則下列給出的步驟正確的順序應是:BCA(填選項前的字母)
A.多次改變蠟燭到透鏡的距離,重復相關步驟
B.將蠟燭移到某處,移動光屏,尋找燭焰的像
C.記錄物距、像距的值和像的特點
(4)某次實驗,當蠟燭距凸透鏡的距離為35cm 時,小明移動光屏,在光屏上得到了燭焰的像,要判斷像是否最清晰,小明的操作及判斷方法是左右移動直到像最小最亮,當光屏上成清晰像時,此像是倒立、縮小(選填“放大”或“縮小”)的實像.這一現象的應用是制成照相機.
(5)在第四問的情況下,若對換蠟燭和光屏的位置,你認為光屏上能填“能”或“不能”)得到一個清晰的像,你作出這個判斷的理由是折射時光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中,所用凸透鏡的焦距是10cm.用米尺在水平桌面上畫一直線并標明刻度,將透鏡固定在50cm刻度處,如圖1所示.

(1)當把蠟燭移到10cm處時,移動光屏可得到一個清晰像.現有照相機、投影儀、放大鏡正常使用,與上述成像情況一致的是照相機.
(2)小明做完實驗后,又想用手表代替蠟燭,看在光屏上能成什么樣的像.于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤,如圖2(甲)所示.把這個玻璃板放在蠟燭的位置上,并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射,如圖2(乙)所示,移動光屏直到成清晰像為止.此時表盤在光屏上所成的像是圖2(丙)中的哪一個?答:D.(選填“A”、“B”、“C”或“D”)

(3)在實驗總結時有三位同學發表了自己的觀點,請你判斷他們的說法錯誤的是C(選填“A”、“B”、“C”).
A.在凸透鏡成像實驗中,如蠟燭燒短了,應將光屏向上調.
B.經細心調節后,光屏上成縮小的實像與放大的實像清晰程度是一樣的.
C.蠟燭成實像時有上下顛倒,沒有左右顛倒.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的電路,電源電壓恒定,不考慮燈泡L電阻隨溫度的變化,閉合開關S,將滑片P向a端移動的過程中(  )
A.電流表A與電壓表V1的示數均變大
B.電流表A示數與電壓表V2示數的乘積變大
C.電壓表V1示數與電壓表V2示數之和不變,燈泡L亮度變暗
D.電壓表V1示數與電流表A示數之比變大,電路消耗的總功率變大

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.畫出圖中靜止在斜面上的物體A所受的重力G和它對斜面的壓力F 的示意圖.

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6.某發光點S發出的兩條光線經平面鏡反射后分別沿O1A和O2B方向射出,根據平面鏡成像規律,在圖中畫出發光點S的位置,并完善光路圖.

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3.李明和小亮利用如圖(甲)所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”.實驗器材有:電源(電壓為4.5V),電流表、電壓表各一個,開關一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規格分別為“20Ω  2A”、“50Ω  1A”,導線若干.
(1)李明根據圖(甲)所示電路圖,將圖(乙)中的實驗器材連接成實驗電路,小亮在檢查時認為,從實驗目的來看,實驗電路上有一根導線連接錯了,建議李明改線.
①請在接錯的那根線上打“×”;
②另畫一根導線,使電路連接正確;
③如果不改接這根導線,對實驗的影響是:不能則出待測電阻兩端的電壓(或電壓表示數為電源電壓保持不變)(具體說明是什么影響).

(2)小明糾正錯誤后,繼續進行實驗,電流與電壓的關系如圖(丙),說明電阻一定時,電流與電壓成正比.
(3)小明在研究電流與電阻的關系時,先將定值電阻5Ω接入電路,測得電阻兩端電壓為1.5V,并記錄了電流表示數0.3A.然后將5Ω的電阻換成10Ω,閉合開關后,下一步的操作是:向右(填左、右)調節滑動變阻器的滑片,保持電壓表示數不變,小明為完成用四個定值電阻進行實驗,他應選擇的滑動變阻器規格是“50Ω 1A”,他這樣選擇的理由是:當定值電阻為20Ω時,要保持電壓表示數為1.5V不變,滑動變阻器連入電路 中的電阻應為40Ω.

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4.小明同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗.請你根據小明的實驗探究回答下列問題.

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(3)做CD兩次實驗,是為了探究浮力的大小與物體浸沒深度是否有關.
(4)在小明實驗的基礎上,根據有關實驗數據,可以計算出鹽水的密度為1.2×103kg/m3

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