Question

（1）探究二力平衡的條件：

猜想	小雨在探究二力平衡條件時，猜想兩個力只要大小相等，方向相反且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡．
過程	葉子姐姐認為小雨的猜想不對，于是設計了如圖實驗，向掛在輕質硬紙片兩端的小盤中加質量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止；用剪刀將硬紙片從中間剪開，發現分開后的硬紙片分別向相反方向運動． 通過上述現象，葉子姐姐得出結論：只有作用在_____上的兩個力，在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時，這兩個力才能彼此平衡．從而證明小雨的猜想是錯誤的．這里運用了_____ 法．
程序	提出問題--猜想_____得出結論．
作圖	請畫出圖中輕質硬紙片靜止時的受力示意圖．

（2）探究密度概念的建構：

表格圖象	實驗次數 物體 m/g V/cm3 /（g/cm3） 1 鋁塊1 27 10 2.7 2 鋁塊2 54 20 2.7 3 鐵塊1 79 10 7.9 4 鐵塊2 158 20 7.9
結論方法	①同種物質的質量與體積的比值是相同的，不同物質的質量與體積的比值一般是_____的． ②上述實驗圖象如圖所示，圖線_____反映了鋁塊的實驗情況． ③由數據表格形式變換成圖象格式，運用了_____法． ④由上述試驗引入了密度的概念，密度在數值上等于物體_____的質量．
討論	小雨用天平和量筒測量石塊的密度，運用了_____法．實驗得到如下數據： 石塊的質量m/g 量筒中水的體積V1/cm3 石塊和水的總體積V2/cm3 石塊的體積V/cm3 石塊的密度ρ/（kg?m3）   50 70 20 2.2×103

 

Answer 1

（1）同一物體；反證；實驗反駁；（2）不同；b；等價變換；單位體積；組合；44．

 

【解析】

試題分析：

（1）用剪刀將硬紙片從中間剪開，發現分開后的硬紙片分別向相反方向運動，說明只有作用在同一物體上的兩個力，在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時，這兩個力才能彼此平衡．該方法叫反證法；

從而證明小雨的猜想是錯的。

該實驗的探究過程：提出問題﹣﹣猜想﹣﹣實驗反駁﹣﹣得出結論；

過輕質硬紙片的重心分別沿水平向左和向右的方向畫一條長度相同帶箭頭的線段，分別用F1、F2表示。見答案

（2）①通過比較實驗2和實驗3，由表中實驗數據可知，它們質量與體積的比值不同，由此可知：不同物質的質量與體積的比值一般是不同的．

②由ρ= ，體積相同時，鋁的質量小，從圖像中可以看出，b的質量小，所以b反映了鋁塊的實驗情況．

③由數據表格形式變換成圖象格式，運用了等價變換法．

④由ρ=可知，密度在數值上等于物體單位體積的質量．

小雨用天平和量筒測量石塊的密度，運用了組合法．

由ρ=可知，石塊的質量：m=ρV=2.2g/cm3×（70cm3﹣50cm3）=44g

考點：二力平衡實驗 密度的概念及計算