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如圖所示為小宇同學(xué)探究電流與電阻關(guān)系的電路圖.
(1)為了達(dá)到探究的目的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程必須保持______不變.
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電壓表的示數(shù)是2V,電流表的示數(shù)是0.4A,現(xiàn)將阻值為5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路來(lái)進(jìn)行探究,則小宇同學(xué)下一步進(jìn)行的操作是______.

【答案】分析:(1)在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),要采用控制變量法;要探究電流與電阻關(guān)系時(shí),應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變,改變電阻的大小,觀察電流的變化.
(2)研究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的主要作用時(shí)保持定值電阻兩端的電壓不變.
解答:解:(1)探究電流與電阻關(guān)系時(shí),應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變,改變電阻的大小,觀察電流的變化.
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電壓表的讀數(shù)是2V,電流表的讀數(shù)是0.4A.說(shuō)明控制定值電阻兩端的電壓為2V不變.改變定值電阻時(shí),通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持定值電阻兩端的電壓2V不變.現(xiàn)將阻值為10Ω的電阻R換成阻值為20Ω,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移,使電壓表的讀數(shù)為2V.
故答案為:(1)R兩端電壓(或電壓表的示數(shù));(2)把滑動(dòng)變阻器的滑片向右移使電壓表的示數(shù)是2V.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握探究電流與電阻關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路,保持定值電阻兩端的電壓不變.研究電流跟電壓的關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路,改變定值電阻兩端的電壓不變.
(2)采用控制變量法研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示為小宇同學(xué)探究電流與電阻關(guān)系的電路圖.
(1)為了達(dá)到探究的目的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程必須保持
R兩端電壓(或電壓表的示數(shù))
R兩端電壓(或電壓表的示數(shù))
不變.
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電壓表的示數(shù)是2V,電流表的示數(shù)是0.4A,現(xiàn)將阻值為5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路來(lái)進(jìn)行探究,則小宇同學(xué)下一步進(jìn)行的操作是
把滑動(dòng)變阻器向右移使電壓表的示數(shù)是2V
把滑動(dòng)變阻器向右移使電壓表的示數(shù)是2V

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如圖所示為小宇同學(xué)探究電流與電阻關(guān)系的電路圖.
(1)為了達(dá)到探究的目的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程必須保持______不變.
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電壓表的示數(shù)是2V,電流表的示數(shù)是0.4A,現(xiàn)將阻值為5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路來(lái)進(jìn)行探究,則小宇同學(xué)下一步進(jìn)行的操作是______.

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如圖所示為小宇同學(xué)探究電流與電阻關(guān)系的電路圖.
(1)為了達(dá)到探究的目的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程必須保持______不變.
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電壓表的示數(shù)是2V,電流表的示數(shù)是0.4A,現(xiàn)將阻值為5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路來(lái)進(jìn)行探究,則小宇同學(xué)下一步進(jìn)行的操作是______.

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(1)為了達(dá)到探究的目的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程必須保持______不變.
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電壓表的示數(shù)是2V,電流表的示數(shù)是0.4A,現(xiàn)將阻值為5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路來(lái)進(jìn)行探究,則小宇同學(xué)下一步進(jìn)行的操作是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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