【題目】如甲圖所示為氣敏電阻隨有害尾氣濃度β變化的曲線，某物理科技小組利用氣敏電阻設計了汽車有害尾氣排放檢測電路，如圖乙所示，電源電壓恒定不變，R為氣敏電阻，L為指示燈．當有害尾氣濃度β增大時（ ）
A.電壓表的示數增大，指示燈亮度增大
B.電壓表的示數減小，指示燈亮度增大
C.電壓表的示數減小，指示燈亮度減小
D.電壓表的示數增大，指示燈亮度減小
【答案】B
【解析】解：由電路圖可知，兩電阻串聯，電壓表測氣敏電阻兩端的電壓，電流表測電路中的電流，
由圖甲可知，當有害尾氣濃度增大時，氣敏電阻的阻值將變小，電路的總電阻變小，
由I=
可知，電路中的電流變大，
由U=IR可知，燈泡L兩端的電壓變大，故指示燈亮度增大；故CD錯誤；
因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，
所以，氣敏電阻R兩端的電壓變小，即電壓表的示數變小；故A錯誤，B正確．
故選B．
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應用的相關知識點，需要掌握歐姆定律的應用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小．（I=U/R） ③ 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）才能正確解答此題．
字詞句段篇系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.
(1)他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在右表中.請根據表中數據，在右上圖的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖象___________ .
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
t/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5 |
(2)某時刻溫度計的讀數如上圖所示，此時的溫度是___________℃；
(3)為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？________；
(4)冰在熔化時，要______(吸/放熱)，溫度__________；熔點是_______℃，冰塊整個熔化過程用了____________min；
(5)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化過程中所得到的溫度—時間圖象是否與冰的相同？為什么？_______ _________________________________________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】母親為了給小林增加營養，買了一臺全自動米糊機，如圖（甲）所示．米糊機的主要結構：中間部分是一個帶可動刀頭的電動機，用來將原料粉碎打漿；外部是一個金屬圓環形狀的電熱管，用來對液體加熱．如圖（乙）所示是米糊機正常工作時，做一次米糊的過程中，電熱管和電動機交替工作的“P﹣t”圖象．表格內是主要技術參數． 
額定容積 | 1.5L | 加熱功率 | 1000W |
額定電壓 | 220V | 電機功率 | 130W |
額定頻率 | 50Hz | 機器凈重 | 1.9kg |
整機尺寸 | 232×174×298cm | ||
請問：
（1）米糊機正常工作時的電熱管中的電流是多大？（計算結果保留兩位小數）
（2）米糊機正常工作時做一次米棚，消耗的電能是多少？
（3）米糊機在正常工作狀態下做一次米糊，若各類原料和清水總質量為1.5kg，初溫為20℃，米糊沸騰時溫度是100℃，電熱管的加熱效率是多少？（已知原料和清水的混合物的比熱容及米糊的比熱容均為4.0×103J/（kg℃），計算結果保留百分數整數）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明閱讀到以下的材料：在幾千米高的山上，如果沒有高壓鍋，連一頓熟飯都煮不了，這是由于水的沸點隨氣壓改變的緣故。為了驗證沸點與氣壓間存在怎樣的關系，小明設計了以下實驗方案并加以實施。
（實驗一）：用酒精燈加熱燒瓶的水，如圖a，用溫度計測得水將要沸騰到沸騰過程中溫度隨時間的變化如下表格所示：
由數據可知，當時燒瓶內氣壓_____（填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓。
（實驗二）：燒瓶中的水沸騰（如圖a所示）后移去酒精燈，水停止沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上（如圖b所示）．向外拉注射器活塞，看到水重新沸騰。
（1）上述實驗中水為什么重新沸騰_____；
（2）若利用圖c裝置來驗證“氣壓增大時，液體沸點升高”，當瓶內水沸騰后，小明該如何操作______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在探究物態變化的實驗中，密封的錘形玻璃泡內有少量碘顆粒，將玻璃泡浸在開水里如圖甲，觀察到玻璃泡內固態碘逐漸消失，變成紫色的碘蒸氣并充滿玻璃泡．
（
）此過程固態碘發生的物態變化是____________（填物態變化名稱）．
（
）在上述實驗中，同學猜想：固態碘是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態碘出現的時間太短，因而沒有觀察到，為驗證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點是
，碘的沸點是
，水的沸點是
．請你根據上述小資料分析說明該同學的猜想為什么是錯誤的：________________．
（
）為了進一步探究此類現象，老師在燒杯中放入適量的溫水，然后放入一小塊干冰（固態二氧化碳）如圖乙，此時觀察到水中有大量氣泡產生，同時水面有大量白霧，內部氣泡是___________（選填“水蒸氣”、“二氧化碳”或“空氣”）；“白霧”產生原因是__________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個小燈泡L1、L2串聯，閉合開關S，L1發光，L2不發光．發生這一現象的原因，不可能的是（ ）
A.電源電壓較低
B.L2發生了斷路
C.L2發生了短路
D.L2的實際功率很小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小林想測量小燈泡的額定功率及正常發光時的電阻，小燈泡的額定電壓為2.5V，實驗 電路如圖甲所示．實驗中，當電壓表示數為 2.5V 時，電流表示數如圖乙所示． 根據實驗過程及現象，下列四個選項中，判斷正確的是（ ） 
A.為使小燈泡正常發光，電壓表示數應為2.5V
B.圖乙中的電流表示數為2.5A
C.小燈泡正常發光時的電阻為5Ω
D.小燈泡的額定功率為5W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小宇利用如圖所示裝置將一束紅光斜射到空氣中，用來探究“光的折射規律”。
（1）為了更清晰地觀察水中的光路，可以采用_________的方法，實驗中，_______（選填“能”或“不能”）看見反射光。
（2）實驗中測得數據如下表所示，分析表格中的數據，可知折射角_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）入射角，根據表格中的數據，請再寫出一條關于折射的規律：______________________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩同學想測量一卷筒紙的總長度。考慮到紙筒上繞的紙很長，不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量。（π取3）
甲同學的方法是：首先從卷筒紙的標簽上了解到，卷筒紙拉開后紙的厚度為0.04厘米，然后測出卷筒紙內半徑r為2厘米，外半徑R為6厘米，則卷筒紙的總長度L為_____。
乙同學的方法是：首先測出卷筒紙內半徑為r為2厘米，外半徑為R為6厘米，然后拉開部分卷筒紙測出它的長度為L0為7.7米，此時卷筒紙的外半徑減小到R0（R0=5厘米），則卷筒紙的總長度L為_____。
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