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【題目】小黃同學做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他取泡沫塑料①和衛生紙②兩種作保溫材料,兩根相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開水,以及細線、硬紙片、剪刀.做兩個相同的硬紙外殼,其中一個裝置如圖所示,根據實驗測得的數據繪得圖所示“水溫與時間關系”的圖象.實驗過程室溫基本不變,請回答:

你認為小黃在操作時,就控制變量法方面還要注意什么?(只要求寫出一條)

①和②哪種材料的保溫性能較好?為什么?

當時的室溫大約是多少?

【答案】在實驗中,為了增加實驗的準確性,需要采用控制變量法,即保持水的初溫、環境因素、水的質量等.由坐標圖象可看出,用泡沫塑料做保溫材料時,水溫變化較慢,說明泡沫塑料的保溫性能較好.隨著時間的推遲,水的溫度最后基本不變化了,也就是與室溫差不多了,即達到了熱平衡,此時的溫度大約是,所以說室溫大約是

【解析】

(1)影響水溫度變化的因素有很多,利用控制變量法的研究方法提出注意事項;

(2)根據坐標圖像中用兩種不同物質作保溫材料時的曲線,判斷物質的保溫性能;

(3)由坐標圖像中水溫最后基本不變化的溫度判斷室溫。

1)在實驗中,為了增加實驗的準確性,需要采用控制變量法,即保持水的初溫、環境因素、水的質量等.(2)由坐標圖像可看出,用泡沫塑料作保溫材料時,水溫變化較慢,說明泡沫塑料的保溫性能較好.(3)隨著時間的推遲,水的溫度最后基本不變化了,也就是與室溫差不多了,即達到了熱平衡,此時的溫度大約是20℃,所以說室溫大約是20

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【題目】如圖是一種測定水流速度的裝置,流速表由電壓表改成,圖中的倒“T”型管道為一特殊的管道,豎直管內裝有可自由上下移動的輕質活塞A,A與滑動變阻器的滑片相連,電路開關閉合后,當水流速度增大時

A. 活塞A下降,流速表示數變大 B. 活塞A上升,流速表示數變小

C. 活塞A上升,流速表示數變大 D. 活塞A下降,流速表示數變小

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【題目】在用溫度計測量液體的溫度時,要使溫度計的__________全部浸入被測液體中。如圖所示,該溫度計的最小分度值為________℃,此時溫度計示數為_______℃。地球南極的最低氣溫達零下80℃以下,用該溫度計________(選填不能)測量當地的氣溫。

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【題目】某同學用如圖甲的實驗裝置比較不同物質的比熱容,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內的水和食用油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數據采集線與計算機相連接.在計算機上打開與此儀器配套的專用軟甲,點擊開始記錄,同時打開紅外加熱器開關,對盛有水和食用油的試管進行加熱,在計算機上可以得到相應的實驗圖線.如圖乙所示,下列說法錯誤的是

A. 兩個試管中必須盛有質量相同的水和食用油

B. 同時打開紅外加熱器開關的目的是使水和食用油升高相同的溫度

C. 圖線表示水的溫度隨時間變化的規律

D. 食用油的比熱容為

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【題目】用酒精燈給試管加熱,如圖,試管口軟木塞沖出的過程中,下列說法正確的是

A. 能量轉化情況與內燃機壓縮沖程相同

B. 水蒸氣的內能轉化為軟木塞的機械能

C. 試管口出現白氣,說明水蒸氣內能增加

D. 試管口的白氣是水蒸氣汽化形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰在探究“冰熔化過程的規律”實驗中,根據收集的數據繪制了如圖所示的圖線.

實驗中選取的測量工具是________

分析圖象可知:

①冰的熔點是________

②冰的熔化規律是________

請從能量角度解釋冰的熔化現象_______________

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【題目】小明在做“探究串聯電路電流的關系”的實驗時,閉合開關后,小燈泡不亮,電流表無示數.于是他用一根導線接在L1兩端時,兩燈仍不亮,電流表無示數;當導線接在L2兩端時,一個燈亮了,電流表也有了示數.則電路可能出現的故障是

( )

A.電流表短路 B.燈L1斷路 C.開關接觸不良 D.燈L2斷路

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【題目】在“研究滑動摩擦的大小與哪些因素有關”的實驗中,分別進行如圖所示的三次實驗,用彈簧測力計沿水平方向拉著同一物體做勻速直線運動。三次實驗中,彈簧測力計示數分別如圖所示,則:

1)利用__________________________條件可知,彈簧測力計示數可以表示滑動摩擦力的大小,這利用了 的物理方法。

2)比較__________________________圖兩種情況可以得出初步結論是:在接觸面粗糙,程度相同的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大。

3)比較________________________圖兩種情況可以得出初步結論是:在壓力相等的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力就越大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在質量是05千克的鋁壺里裝了2千克水,把這壺水從20℃加熱到100℃,求

1)水吸收的熱量Q[c4.2×103J(kg·℃)]

2)鋁壺吸收的熱量Q水鋁[c0.9×103 J(kg·℃)]

3)若在這個鋁壺中裝入質量為1千克的另一種液體,該液體的比熱容是c,把這壺液體從20℃加熱到40℃,這個過程中鋁壺和液體吸收的熱量分別是QQ。請參考樣例,根據cc的大小關系, 寫出QQ的大小關系(已知c不等于c)。

樣例:若c大于c,則Q可能大于Q

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