分析 (1)為了正確測量出摩擦力的大小,實驗中應沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動,此時拉力與摩擦力平衡,大小相等;
(2)分析甲、乙及甲、丙實驗的相同量和不同的量,得出探究的影響因素;
(3)根據影響摩擦力大小的因素利用控制變量法進行分析.
解答 解:
(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動,彈簧測力計的示數就等于摩擦力的大小,因為這時的拉力和摩擦力是一對平衡力,大小相等,方向相反;
(2)甲、乙實驗,接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,是為了研究滑動摩擦力大小與壓力大小有關;
要探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系應控制壓力相同,改變接觸面的粗糙程度,由甲、丙實驗可知,壓力不同,接觸面的粗糙程度不同,所以比較甲、丙兩個實驗,不能說明滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關;
(3)甲、乙兩圖,接觸面的粗糙程度相同,乙的壓力較大,所受的摩擦力較大;乙、丙兩圖,壓力相同,丙的接觸面較粗糙,摩擦力較大,可知在三次實驗中,滑動摩擦力最大的是丙.
故答案為:(1)勻速直線;等于;相反;(2)壓力;不能;沒有控制壓力相同;(3)丙;壓力大,接觸面也粗糙.
點評 此題是探究影響滑動摩擦力的因素,主要考查了對二力平衡條件的應用及控制變量法.在此實驗中要拉動木塊做勻速直線運動,要研究滑動摩擦力與一個量的關系,需要控制另一個量不變.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 表示力的方向的箭頭,只要畫在線段上面而不必畫在線段的末端 | |
B. | 力的作用點,一定要畫在物體上 | |
C. | 在同一圖中力越大,畫的線段應越長 | |
D. | 力的示意圖中可以不標出力的大小 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com