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13.下列說法正確的是(  )
A.物體質量相等,它們體積一定相等
B.物體密度相同,質量大的體積一定大
C.物體的體積越大,它的密度就越小
D.物體的質量越大,它的密度就越大

分析 密度是物質的一種特性,與物體的體積和質量沒有關系.影響密度大小的因素有:物質的種類、溫度、氣壓、狀態.

解答 解:A、質量相等的物體,密度不一定相等,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,它們的體積不一定相等,故A錯誤;
B、物體密度相同,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,質量大的體積一定大,故B正確;
C、密度是物質的一種特性,與物體的體積和質量沒有關系,故C錯誤;
D、因為密度是物質的一種特性,與物體的體積和質量沒有關系,所以質量大的物體,密度不一定大,故D錯誤;
故選B.

點評 此題考查的是我們對于密度的理解,這是中考的一個重點,需要掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,電源電壓不變,滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中(  )
A.電流表、電壓表示數都減小B.電流表、電壓表示數都增大
C.電流表示數減小、電壓表示數不變D.電流表示數減小、電壓表示數增大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖,在秤盤中放一個容積為500毫升、質量為100克的玻璃容器,然后在桿秤的某些刻度處標上密度值,就制成了一桿簡單而實用的液體密度秤.只要在玻璃容器中加500毫升的待測液體,就可以直接“稱”出該液體的密度.某次測量,桿秤平衡時,秤砣掛在“0.5kg”的B處,已知OA=5厘米,OB=10厘米,則該液體的密度(  )
A.0.8 克/厘米3B.1.0 克/厘米3C.1.8 克/厘米3D.1.25 克/厘米3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.小明和小強分別把體積相同的實心木塊和實心鐵塊同時浸沒在水中,松手后發現木塊上浮,鐵塊下沉.對上述現象他兩展開討論,你認為他們的說法中錯誤的是(  )
A.鐵塊的密度大于水的密度,木塊的密度小于水的密度
B.在鐵塊下沉的過程中,鐵塊受到的浮力小于鐵塊受到的重力
C.當兩物體都處于靜止狀態時,鐵塊受到的浮力大于木塊受到的浮力
D.因為木塊受到的浮力比鐵塊受到的浮力大,所以木塊上浮,鐵塊下沉

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.太陽能熱水器具有安全、節能、經濟和環保等優點.某研究性學習小組對“物體吸收太陽能的能力與表面顏色之間的關系”進行了實驗研究:在兩只相同的燒杯中裝有質量和初溫相同的水,燒杯外用一個黑色塑料袋和一個白色塑料袋密封,插入溫度計(溫度計的玻璃泡浸沒在水中,大部分刻度露出可見),放在陽光下曝曬.每隔相同的時間讀出溫度計的示數,數據記錄如下:
塑料袋
顏色
水的質量(m/kg)初 溫
(t/℃)
溫 度
(t1/℃)
溫 度
(t2/℃)
溫 度
(t3/℃)
黑 色1.015.022.327.831.5
白 色1.015.016.517.819.0
根據上述數據回答下列問題:
(1)通過上面的研究可以推斷:太陽能熱水器的集熱管表面顏色以黑色為宜;
(2)小明家使用的太陽能熱水器的說明書如下表.若在太陽能熱水器的水箱中裝有80kg的水,在太陽照曬下每小時溫度升高7.5℃,則
容  積100L
集熱箱的采光面積1.5m2
效  率60%
使 用 年 限15年
①該熱水器中的水每小時吸收的熱量是多少?
②該地區每小時、每平方米的面積上接收到的太陽能(用字母“E”表示)是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示電路中,電源電壓恒為6V,電流表的量程為0~0.6A,電壓表V1的量程為0~3V,電壓表V2的量程為0~15V,定值電阻R1的規格為“10Ω 0.5A”,滑動變阻器R2的規格為“20Ω 1A”.閉合開關S后,為保證電路安全,在滑動變阻器滑片P由a滑向b的過程中,下列說法正確的是(  )
A.電流表示數允許的變化范圍為0.2A~0.3A
B.電壓表V2的示數不變,電路消耗的總功率變大
C.電阻R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω~10Ω
D.電流表A的示數變大,電壓表V1的示數與電流表A的示數比變小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.將“2V,0.4W”的燈泡和“xxΩ,1A”的滑動變阻器接入如圖所示的電路中,一只電源電壓為3V保持不變,電流表所使用的量程是0-0.6A,閉合開關后調節滑片的過程中,燈泡消耗的最小功率為0.1W,則滑動變阻器的最大阻為20Ω,滑動變阻器允許接入電路的最小阻值為5Ω(不考慮燈絲電阻隨溫度的變化).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.某新建的廣場噴泉引起了同學們的好奇:噴水時,“泉水”中央有一顆碩大的石球不停地翻滾.這是怎么回事?同學們有種種猜測.小玲聯想所學知識,意識到這個問題可能跟“流體壓強與流速的關系”等方面的知識有關,她與同學們反復討論,設計了一個模擬實驗并獲得了成功.
實驗器材:圓珠筆桿、乒乓球、軟管、自來水等.
實驗步驟:取圓珠筆桿作為噴管,通過軟管接于自來水龍頭上;打開龍頭,自來水從筆桿尖端豎直向上噴出水束.將乒乓球放到水束上方,觀察乒乓球的情況.觀察結果:多次實驗表明,乒乓球能穩定在水束上方旋轉.
分析討論:
(1)球能穩定在水束上方某一位置,是因為它在豎直方向受到平衡力作用的緣故;球在水束上方旋轉,是由于水對球左右兩側向上的推力不相等所造成的,從圖(b)中球的旋轉情況看,此時水束對球左側向上的推力大于右側(選填“大于”或“小于”);根據你的思考,在多次實驗中,每次乒乓球旋轉的方向不一定相同(選填“一定相同”“一定不同”或“不一定相同”).
(2)如圖(b),水束略偏左,球為什么沒有向右遠離而下落呢?這是因為,左側水的流速大于右側水的流速,導致左側水的壓強小于右側水的壓強(選填“大于”“等于”或“小于”)使球在水平方向能維持平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖(a)所示的電路中,電源電壓保持不變.當電鍵S閉合時,電流表A的示數大于A1的示數,若R1=10歐、R2=15歐,則I1大于I2(均選填“大于”、“等于”或“小于”),現用電阻R 替換R1、R2 如圖(b)所示,且電流表A的示數保持不變,則電阻R=6歐.

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