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【題目】如圖所示,輕質薄壁圓柱形容器(容器足夠高)置于水平桌面上,容器底面積為2×10-22,盛有質量為10千克的水:

①求容器中水的體積V

②求容器底部受到水的壓強p

③將一實心金屬球浸沒在水中,水位升高了0.1米,小球所受重力與浮力之比為2:1,求放入金屬球后容器對桌面壓強的增加量

【答案】①1×10-23;②4900帕;③1960

【解析】

(1)已知容器中水的質量、密度,根據容器中水的體積

(2)處于水平上的規則容器中水對容器底部的壓力即為容器中水的重力,有

則容器底部受到水的壓強

(3)將一實心金屬球浸沒在水中,水位升高了0.1米,排開水的體積為

金屬球所受浮力為

小球所受重力與浮力之比為2:1,可知球的重力

放入金屬球后容器對桌面壓力為容器、水、金屬球的重力之和,則壓力的增加量為金屬球的重力 ,故放入金屬球后容器對桌面壓強的增加量

答:(1)容器中水的體積為1×10-2m3

(2)容器底部受到水的壓強為4900Pa

(3)放入金屬球后容器對桌面壓強的增加量為1960Pa

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用2mL的注射器、量程為0~10N的彈簧測力計和刻度尺粗略測量大氣壓的值,本實驗的原理是二力平衡和p=____

步驟一:把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔

步驟二:如圖所示安裝好器材,水平向右緩慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞____,記下彈簧測力計的示數為5.2N

步驟三:用刻度尺測出注射器____長度為4.00cm

步驟四:算出大氣壓強值為____Pa

同組的小華分析了影響實驗結果的可能因素后,對實驗進行了如下改進:

①將步驟一改為:先將注射器內抽滿水,再豎直向上推動活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,這樣便于____

②取下橡皮帽,重復步驟二的操作,讀得彈簧測力計的示數為0.3N由此可知,此時活塞所受到的____(摩擦力/大氣壓力)0.3N.

小華根據改進后測得的數據,重新計算了大氣壓的值

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【題目】山東榮成第四代核電技術高溫氣冷堆示范工程,燃料裝卸系統已經安裝完畢并開始調試,很快就將并網發電。它可在幾千度高溫下運行,發電效率比現有核電站顯著提高,并且安全性更高,屬于目前最先進的核電技術。關于這座 核電站的相關表述正確的是()

A.它所用核燃料屬于不可再生能源B.核電站利用的是核聚變釋放的能量

C.控制室電腦芯片用半導體材料制成D.效率高可以打破能量守恒定律局限

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習壓強概念后,小明和小紅知道了固體由于受到重力的作用會對支撐面產生壓強,由此提出問題:液體也受重力的作用,它所產生壓強的特點與固體相同嗎?

(1)他們分別將質量相等的水和冰塊放入兩個相同的塑料袋中,觀察到圖(a)所示的現象。你認為產生上述現象的原因:液體具有_________

(2)他們根據圖(a)現象以及生活經驗,提出“液體內部存在壓強,液體內部的壓強是向各個方向的,且隨深度增加而增大”的假設,于是利用U形管壓強計進行研究,實驗過程及記錄如圖(b)所示,根據圖(b)可得出的初步結論是:_________

(3)他們通過實驗,在初步認識液體內部壓強與深度、密度的關系后,繼續用水、一端扎有橡皮薄膜的玻璃筒等器材進行定量研究,他們在玻璃筒中加入適量的水,使浸入水中的橡皮薄膜保持平整,如圖所示,然后利用壓強定義公式對橡皮膜受到玻璃筒內水的壓強進行分析推導,從而獲得了液體內部壓強的公式p=ρgh

a)“橡皮薄膜保持平整”,是為了使玻璃筒內水對橡皮膜的壓強_________玻璃筒外水對橡皮膜的壓強(選填大于、等于或小于);

b)請你寫出得到“液體內部的壓強跟深度h有關”的分析推導過程_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在春暖花開的季節里,小耿同學和他的家人一起在海邊野餐活動。他們用水壺燒水,水壺中裝有三分之二的水,水燒開以后可以看到水壺上的蓋子會不停的上下跳動,并能聽到蓋子和壺的碰撞聲。請利用所學物理知識對他觀察到的兩個現象做出解釋:

___________

____________

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【題目】一位攝影愛好者采用在同一張底片上多次曝光的方法,拍攝了極限跳傘運動員從懸崖上跳下的過程。從運動員離開懸崖時開始,每隔0.3s曝光一次,得到了一張記錄運動員在打開降落傘之前的一段下落情況的照片,如圖。已知運動員從a點到d點可視為沿豎直方向運動,通過abbccd的時間間隔均為0.6s,空氣阻力不能忽略。對于運動員從a點到d點的下落過程,下列分析中正確的是(

A.運動員下落過程中的速度的大小保持不變

B.運動員所受的重力在ab段所做的功等于在cd段所做的功

C.運動員所受的重力在ab段做功比在cd段做功慢

D.運動員下落過程中減少的重力勢能全部轉化為動能

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【題目】圖甲為測定“小燈泡電功率”的實驗電路,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)小明連接好電路后,閉合開關,移動滑片,發現小燈泡始終不亮,且電壓表有示數,電流表無示數,則故障原因可能是_______

(2)排除故障閉合開關,移動滑片P到某位置,電壓表示數(如圖乙所示)為_______V,則此時燈泡消耗的實際功率_______額定功率(選填“大于”、“小于”或“等于”).

(3)小明繼續移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成I-U圖像(圖丙),根據圖像,可計算出小燈泡的額定功率是_______W.

(4)進一步分析圖像可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸增大,造成這一現象的原因可能是_______

(5)小敏將原電路中的小燈泡先后換接阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻,探究“電流與電阻關系”

①先將5Ω的電阻接入電路,移動變阻器滑片,使電壓表示數為2V,此時,電流表的示數為_______A.然后換接10Ω的電阻,為了保持電壓表示數不變,此時滑動變阻器的滑片應向_______(左/右)移動.

②實驗中為了保證接入20Ω的定值電阻時,保持電壓表示數不變,則滑動變阻器的最大阻值應不小于Ω.

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【題目】跳傘是一項極具挑戰的運動,現在越來越受到人們的喜愛。在某次跳傘訓練過程中,一位體重為600N的運動員從空中懸停的直升機上由靜止開始豎直跳下,其速度與時間的關系如圖所示,經15s下落210m后,再勻速直線下落15s。求:

(1)若運動員站立在水平地面上時,對水平地面的壓強為1.5×104Pa,則他雙腳與地面的接觸面積是多少?

(2)運動員在這30s內下落的總高度和這30s內重力做的功;

(3)勻速下降時重力做功的功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】發電機和電動機的誕生是人類進入電力時代的標志:

(1)小明做了如圖甲所示的實驗,給直導線通電,觀察到直導線運動起來:

利用該實驗原理可以制成_____(電動機/發電機),原理_____

②為使實驗效果更明顯,直導線應選用_____(選填“鋁棒”、“鐵棒”或“塑料棒”);

(2)為了探究“感應電流產生的條件”,小明將鐵架臺、導體AB、靈敏電流表、蹄形磁體、開關和若干導線按圖乙安裝好后,進行了如下操作:

、讓導體AB靜止在磁場中,閉合開關,觀察回路中是否有感應電流產生;

、在電路閉合時,讓導體AB分別做____ 運動和沿著磁感線方向運動,觀察回路中是否有感應電流產生;

探究完畢,調皮的小明在電路閉合時又將導體AB向右移動一段距離后松開手,讓導體AB擺動,如果不計空氣阻力及導線懸掛點的摩擦,擺動過程中導體AB的機械能將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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