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14.將一乒乓球壓入盛有水的燒杯底部,如圖所示,松手后,乒乓球先上升最終漂浮.球露出水面前,動能變大;露出水面后,燒杯底部受到的液體壓強變小.(填“變大”、“不變”或“變小”)

分析 (1)動能的大小與質量和速度有關;質量越大、速度越大,動能越大;
(2)液體壓強與液體密度和深度有關;密度越大、深度越大,壓強越大.

解答 解:(1)乒乓球先上升最終漂浮,球露出水面前,所受的浮力大于重力,乒乓球將加速上升,其速度變大,故動能變大;
(2)乒乓球露出水面后,與原來相比,排開液體的體積減小,液面會下降,即深度h變小,由p=ρgh可知,燒杯底部受到的液體壓強變小.
故答案為:變大;變小.

點評 深入理解影響動能的因素、影響液體壓強的因素,是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.對下列物理量數值的估計,最接近實際的是(  )
A.同學們使用的一本九年級物理課本的質量約100g
B.通常情況下騎行自行車的速度約為1m/s
C.讓人感覺舒適而溫暖的室內溫度是25°C
D.一盞家用節能燈正常工作的電流為2A

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小麗同學用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規律”實驗:
(1)實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時,在光屏上可得到一個清晰的倒立、縮小的實像.

(2)實驗過程中,小麗發現當蠟燭成實像時,物距減小,像距與像都變大(選填“變大”“變小”或“不變”).
(3)實驗過程中,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向上(填“上”或“下”)移動.
(4)通過實驗觀察可知,在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡在光屏上不能成的像是B.(填符號)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線.如圖所示是小明沒有連接完的實物電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,幫小明將圖甲實物電路連接完整;
(2)小明連好電路閉合開關,移動變阻器滑片P,發現小燈泡始終不亮,但電壓表無示數,電流表有示數,則故障的原因可能是小燈泡短路或電壓表短路
(3)小明排除故障后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向左端滑動(填左或右);
(4)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數,并繪制成了U-I圖象(圖乙).根據圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W W,
(5)小明對圖甲所畫的圖象產生了困惑,根據歐姆定律,在電阻不變時,電流與電壓成正比,所連成的線應是一條直線,而實際卻不是這樣,請你替小明解釋一下.你的解釋是溫度對燈絲電阻有影響.
(6)若將圖中小燈泡換成定值電阻,其他元件不變,下列實驗可完成的是B
A.探究通電導體產生的熱量與電阻的關系
B.探究電流與電壓的關系
C.探究電流與電阻的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.今年清明節假期,小華全家開車自駕游,他們07:00從家出發,08:00在服務區吃了早餐后,08:30繼續前進,10:00到達南京,途中有輛寶馬轎車超過了他們,小華感覺自己的車在后退,此時他是以寶馬轎車為參照物,已知從小華家到南京全程為216km,則小華家的車在全程的平均速度為20m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.圖中,兩個長方體木塊A、B疊放在水平桌面上,在拉力F的作用下一起向右做勻速直線運動,請畫出木塊A的受力示意圖.(不考慮空氣阻力)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.電磁波危害人體的機理
電磁輻射危害人體的機理主要是熱效應、非熱效應和累積效應等.
(1)熱效應:人體70%以上是水,水分子受到電磁波輻射后相互摩擦,引起機體升溫,從而影響到體內器官的正常工作.
(2)非熱效應:人體的器官和組織都存在微弱的電磁場,它們是穩定和有序的,一旦受到外界電磁場的干擾,處于平衡狀態的微弱電磁場即將遭到破壞,人體也會遭受損傷.
(3)累積效應:熱效應和非熱效應作用于人體后,對人體的傷害尚未來得及自我修復之前(通常所說的人體承受力--內抗力),再次受到電磁波輻射的話,其傷害程度就會發生累積,久之會成為永久性病態,危及生命.對于長期接觸電磁波輻射的群體,即使功率很小,頻率很低,也可能會誘發想不到的病變,應引起警惕.
某型號手機是利用900~1800MHz波段來工作的.使用手機時,手機發射的微波對人體會產生“加熱效應”、“累積效應”和“非熱效應”,對人體器官功能造成危害.
工作電壓標準配置電池最長通話時間最大發射功率工作頻率
4.1V670mAh300min2W900~1800MHz
請根據表示數據計算:
(1)手機的最大工作電流有多大?該手機可放電多長時間?
(2)在300min的通話時間內,手機的平均功率是多少?
(3)請你列舉出減少手機微波輻射危害的措施(至少寫兩點).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在測標有“2.5V”、正常發光時電阻約為8Ω的小燈泡功率的實驗中
(1)如圖甲所示,某同學連接的電路有一處錯誤,請幫他指出來:電壓表的正負接線柱接反了.
(2)這位同學把錯誤改正后,閉合開關,發現電流表、電壓表都有示數,但卻觀察不到小燈泡發光,則可能的原因是C(填選項序號).
A.小燈泡斷路
B.小燈泡短路
C.變阻器最大阻值較大
D.變阻器最大阻值較小
(3)某一時刻,電流表、電壓表示數如圖乙所示,則此時小燈泡的功率為0.546W.
(4)本實驗中,不能完成的任務是D(填選項序號).
A.測量小燈泡電阻
B.探究小燈泡亮度與實際功率的關系
C.探究小燈泡功率與電壓的關系
D.探究感應電流產生的條件.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明想探究凸透鏡成像規律.現有兩個凸透鏡,焦距分別為10cm和20cm.

(1)實驗前要調整凸透鏡、光屏和燭焰,使光屏中心和燭焰中心位于同一高度.
(2)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,則他選擇的凸透鏡的焦距為10cm;
(3)小明將蠟燭和光屏的位置對換,發現在光屏上仍能成一清晰的像,此時像的性質是倒立、放大(選填“放大”或“縮小”)的實像;
(4)接著,不改變各元件的位置,小明換了另一塊凸透鏡,調節光屏的位置,此時不能(選填“能”或“不能”)在光屏上找到燭焰的像.
(5)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果透鏡上落上一只小蟲,則光屏上所成的像完整(選填“完整”或“不完整”),在屏上不能(選填“能”或“不能”)看到小蟲的像.

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