分析 (1)水的比熱容較大,質量相同的水和其它液體相比較,升高相同的溫度時,吸收的熱量多;吸收或放出相同熱量時,溫度變化較小,因此常用來做冷卻劑、取暖劑等.
(2)太陽能可以通過光合作用轉換成化學能,植物是可再生的,因此由它加工的能源是可再生能源.
解答 解:(1)水的比熱容較大,相同質量的水和其它物質比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,因此用水來做發動機的冷卻劑,冷卻效果好.
(2)綠色植物通過光合作用將太陽能轉化成化學能.為開發新能源,人類己能夠把油菜籽、蓖麻、大豆等農作物加工轉化成“生物燃料”,植物是可再生的,“生物燃料”屬于可再生能源.
故答案為:大;可再生.
點評 (1)考查了水的比熱容的特點以及在生活中的應用,要求學生牢固掌握.
(2)本題考查了新能源的有關問題,要知道太陽能是一種既無污染,又取之不盡的能源,一般都是轉化為其它形式的能量進行利用.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 各種樂器發出的聲音是由于振動產生的 | |
B. | 動聽的樂曲聲是通過空氣傳入臺下聽眾的耳朵的 | |
C. | 聽眾能夠辨別不同樂器的聲音是由于它們發出聲音的響度不同 | |
D. | 音樂廳的房頂有很多小孔是為了減弱回聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水變成水蒸氣是升華現象 | B. | 水變成水蒸氣的過程中放熱 | ||
C. | 水蒸氣變成小水滴是液化現象 | D. | 水蒸氣變成小水滴的過程中吸熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光電池將電能轉化為光能 | B. | 照明燈將內能轉化為電能 | ||
C. | 風扇將機械能轉化為電能 | D. | 風扇將電能轉化為機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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