Question

12．在探究動能大小與質量關系的兩次實驗中，小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示，木板固定在水平面上，該實驗是通過觀察木塊移動的距離來比較小球動能大小的，圖中錯誤的操作是木塊在水平面起點位置不同．改正后進行實驗，發現木塊會從木板右側滑出，則可以通過增大（選填“增大”或“減小”）木塊的質量來加以改進．物理研究方法有許多，如“控制變量法”、“模型法”、“類比法”、“轉換法”和“等效替代法”等，本實驗利用了控制變量法和轉換法．

Answer 1

分析 小球從光滑斜面上向下運動到水平面上，有了一定的速度，就有動能，小球撞擊木塊，可以通過木塊在水平面上移動的距離來判斷動能的大小；因為動能大小與質量和速度有關，若探究動能與質量的關系，根據控制變量法，要保證質量不同而速度相同，讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下就是為了使小球滾到水平面時速度相同．

解答 解：小球因為有動能撞擊木塊，動能越大，木塊在水平面上移動的距離就越遠，所以判斷小球動能大小的依據是木塊在水平面上移動的距離；
圖中錯誤的操作是兩次實驗中未保持木塊初始位置相同．改正后進行實驗，發現木塊會從木板右側滑出，則可以通過增大木塊的質量來加以改進．
該實驗采用了轉換法，將鋼球的動能大小轉換為觀察木塊被推動的距離遠近，鋼球把木塊推出去的越遠，鋼球的動能越大．
故答案為：木塊移動的距離；木塊在水平面起點位置不同；增大；轉換法．

點評 由木塊距離的長短，來體現小球的動能多少，是一種轉換法．由小球起始點的高度可以決定小球剛到達水平面時的速度．