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同學們到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω。實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、開關各一只,導線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A)。同學們設計的電路如圖8所示:

(1)電壓表應選用       擋,滑動變阻器應選用      (選填“R1”、“ R2”、“ R3”);

(2)實驗電路接好后,合上開關時,部分同學發現電路出現故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因:

故 障 現 象

檢  測

故 障 原 因

燈泡較暗、兩表的示數均較小

移動滑動變阻器滑片,現象不變

燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數

取下燈泡,兩表的示數不變

(3)下表為某小組的實驗記錄分析表:

實驗序號

電壓表示數/V

電流表示數/A

功率/W

額定功率/W

1

3.0

0.36

1.08

2

3.8

0.4

1.52

3

4.5

0.42

1.89

表格設計錯誤的地方是____________,你認為正確測量結果P=    W。

(4)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實驗是:____________________  

(5)根據上表中的數據發現當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表示數的比值將____________,原因是____________________

(1) 0~15V    R2   (2) 滑動變阻器連成了定值電阻 、燈泡開路(3)1.52   求平均值一欄     (4)測燈泡的電阻     (5)增大  燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.
實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關各一只,導線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同學們設計的電路如圖所示:
(1)電壓表應選用
0~15V
0~15V
擋,滑動變阻器應選用
R2
R2
(選填“R1”、“R2”、“R3”);
(2)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗序號 電壓/V 電流/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 Pm=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
該小組數據處理過程的錯誤是
把不同電壓下燈泡實際功率的平均值作為額定功率
把不同電壓下燈泡實際功率的平均值作為額定功率
,你認為正確測量結果P=
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?遵義)某課外實驗活動小組到實驗室做“測定小燈泡L電阻”的實驗.被測小燈泡L的額定電  壓為3.8V,電阻約為10Ω,實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表A程(“0~0.6A”,“0~3A”)、電壓表V程(“0~3V”、“0~15V”)、開關各一只,導線若干,滑動變阻器三只:R1(50Ω,0.5A),R2(20Ω,0.5A),R3(500Ω,0.1A),同學們設計的電路如圖所示:
(1)此實驗的測量原理
歐姆定律
歐姆定律

(2)電壓表應選用
0~15V
0~15V
檔,滑動變阻器應選
R2
R2
(選填“R1”、“R2”或“R3”);
(3)電表完好,按電路圖連好實驗電路閉合開關S后,發現燈L不亮,A有示數,V無示數.移動滑動變阻器的滑片P,A示數發生變化,但燈L仍不亮,V仍無示數,其故障是
小燈泡L或電壓表L短路
小燈泡L或電壓表L短路

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

同學們到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關各一只,導線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同學們設計的電路如圖所示:
(1)電壓表應選用
0~15V
0~15V
擋,滑動變阻器應選用
R2
R2
(選填“R1”、“R2”、“R3”);
(2)實驗電路接好后,合上開關時,部分同學發現電路出現故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因:
故 障 現 象 檢    測 故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數均較小 移動滑動變阻器滑片,現象不變
燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數 取下燈泡,兩表的示數不變
(3)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗序號 電壓表示數/V 電流表示數/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
表格設計錯誤的地方是
求平均值一欄
求平均值一欄
,你認為正確測量結果P=
1.52
1.52
W.
(4)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實驗是:
測量電阻R的阻值和探究電流與電壓、電阻的關系
測量電阻R的阻值和探究電流與電壓、電阻的關系

(5)根據上表中的數據發現當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表示數的比值將
增大
增大
,原因是
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

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科目:初中物理 來源:2011年河南省中考物理猜題試卷(五)(解析版) 題型:解答題

同學們到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關各一只,導線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同學們設計的電路如圖所示:
(1)電壓表應選用______擋,滑動變阻器應選用______(選填“R1”、“R2”、“R3”);
(2)實驗電路接好后,合上開關時,部分同學發現電路出現故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因:
故 障 現 象檢    測故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數均較小移動滑動變阻器滑片,現象不變
燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數取下燈泡,兩表的示數不變
(3)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗序號電壓表示數/V電流表示數/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08P==1.50
23.80.41.52
34.50.421.89
表格設計錯誤的地方是______,你認為正確測量結果P=______W.
(4)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實驗是:______
(5)根據上表中的數據發現當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表示數的比值將______,原因是______.

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