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2.如圖所示,大口玻璃瓶內有一些水,水的上方有水蒸氣,塞緊瓶塞用打氣筒向瓶內打氣.可觀察到在瓶塞跳起來的同時,瓶內出現白霧;
(1)現象產生的原因是:瓶內空氣推動瓶塞做功時,自身的內能減小(選填“增大”、“減小”或“不變”),溫度降低,水蒸氣液化形成小水珠,從而形成水霧.
(2)實驗證明做功可以改變物體內能,改變物體內能的另一種方式是熱傳遞.

分析 (1)當氣體對外做功時,內能減小,溫度降低,由內能轉化為機械能;
(2)改變物體內能有兩種方式:做功和熱傳遞.

解答 解:
(1)給瓶內打氣,瓶內氣壓增大,內部空氣把瓶塞推出,瓶內氣體對瓶塞做功,使氣體自身的內能減少,溫度降低,瓶口周圍的水蒸氣遇冷液化成小水滴飄散在空中,從而形成水霧;
(2)改變物體內能的兩種方式是做功和熱傳遞.
故答案為:(1)減小;降低;(2)熱傳遞.

點評 本題考查了改變內能的方法(物體對外做功,物體的內能減少)、液化知識,知道白霧是液態、知道其形成過程是本題的關鍵.

練習冊系列答案
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12.如圖所示,已知通電螺線管周圍的一條磁感線的方向,請標出電源“+”、“-”極和螺線管的N、S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小明和他所騎的自行車總重為600N,路面對車的阻力約是總重的0.05倍,在1min內勻速前進了300m,則通過該段公路時,小明騎車的功率約為(  )
A.150WB.300WC.1500WD.3000W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列單位換算中正確的是(  )
A.0.25A=25mAB.100μA=1×10-4AC.220V=2.2×103mVD.1.5V=1.5×103kV

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在探究并聯電路電流規律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.

(1)若要測量干路電流,請將圖丁實物用線正確連接.

(2)小紅同學在連接電路時發現,剛接好最后一根導線,表的指針就發生了偏轉,由此可知在連接電路時,他忘了斷開開關.
(3)小明同學在測量A處的電流時,發現電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是正負接線柱接反;在排除故障后,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為0.24A.
(4)同學們在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關,測出了電流并記錄在如下表格中.并立即得出了并聯電路的電流規律.請你指出他們實驗中的不足是只有一組數據,改進方法是換用不同規格的兩只燈泡,多測幾組數據.
A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A
0.160.240.40
(5)小海利用原有的實驗器材,添加一個開關,又設計了一個電路.利用這個電路,不用更換電流表的位置,就可直接測出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關系.請在圖戊虛線框中畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.某汽油機工作效率為η,向外輸出機械功為W,汽油的熱值為q,若汽油在氣缸里完全燃燒,則需要汽油的質量為$\frac{W}{ηq}$(用字母表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在一個標準大氣壓下將質量相同的甲、乙、丙三塊金屬加熱到相同的溫度后,放到上表面平整的冰塊上.經過一段時間后,冰塊形狀不再變化,狀態如圖所示.則下列說法正確的是(  )
A.最終三金屬塊的溫度不同
B.最終三金屬塊放出的熱量相同
C.冰熔化時的溫度可能高于0℃
D.丙的比熱容一定大于甲、乙的比熱容

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.小明同學從地上拿起一個約50g的雞蛋,并把它緩緩舉過頭頂,在此過程中他對雞蛋所做的功大約為(  )
A.0.1JB.1JC.5JD.10J

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.一般而言,可探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關系,其中的變量必須是可觀察或測量的.其陳述方式有下列三種:某個變量影響另一個變量嗎?如果改變某個變量,另一個變量會怎樣變化?一個變量跟另一個變量有關嗎?根據對可探究的科學問題的陳述,回答下面問題:
(1)小紅在學習電阻時,提出的問題是:“電阻的大小與哪些因素有關?”小紅提出的問題不是可探究的科學問題(選填“是”或“不是”).
(2)小明在做“水果電池”的實驗:他將銅片和鋅片作為電極插入檸檬中,并將銅片和鋅片與電壓表相連,發現電壓表有示數,如圖所示;然后,他將其中一個電極的材料由鋅片換成鋁片,另一個電極的材料不變,同樣連接到電壓表,發現電壓表的示數發生了變化.請根據以上的實驗現象,提出一個可探究的科學問題:“水果電池”電壓的大小與電極的材料有關嗎?.

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